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《小学三年级英语老师教学随笔:小学三年级班主任随笔》
摘要：学三年级英语老师教学随笔谭丽外研版三年级教材上册是针对刚学习英语学生而我们学校年级就已开设了英语课程所以三年级刚开始学生学起感觉比较轻松而三年级下册下半学期英语难突然有跳跃让不少学生有吃力导致期末考试成绩不是很理想，我想以这种方式激励学生上课认真听课课认真记单词
学三年级英语老师教学随笔谭丽外研版三年级教材上册是针对刚学习英语学生而我们学校年级就已开设了英语课程所以三年级刚开始学生学起感觉比较轻松而三年级下册下半学期英语难突然有跳跃让不少学生有吃力导致期末考试成绩不是很理想
所以四年级我对他们也比三年级严厉了不少每节课前五分钟听写五单词两昨天听写单词+三今天听写新单词课表扬和批评些学每节课采取课抽签制抽到学将错误单词00如有表扬可以次减半例如表扬次从00减到50表扬两次从50减到0表扬三次或三次以上不用写单词但是如批评次则从00加到50每批评次加50遍；我想以这种方式激励学生上课认真听课课认真记单词 我还制作了表格登记有理有据
不管是背还是听写单词还是每模块测试我都做了清清楚楚登记了每学生随动态及补差 但是这些制刚刚开始候部分学生还是有不适应课堂表现明显有所改善但是听写单词这部分还是不太理想部分学还没有形成这习惯我希望继续坚持让学生们能够养成随记单词看单词习惯 学习英语就像盖楼房而记单词就像是打基础基础打牢了楼房才能盖得更高才能得起风吹雨打考验不管学习任何知识刚开始基础候都是那么枯燥无味但是那才是重要我希望孩子们能够将英语学习基础扎扎实实打牢
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2022-12-09
