新版PEP六年级英语下册第二单元B Let'Talk教案

2022-03-22 01:07:42 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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Unit2 Last weekend

一、教学内容：P16 Let’s try, Let's talk, 二、教学目标与要求

1.能够了解let’s talk的大意，并能简单复述对话。 2.能听懂并能完成part B Let’s try.

3.能够了解单词magazine，better，faster的意思。 4.培养学生正确的兴趣爱好.

4、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。

5、掌握句型：Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn’t. 三、教学重点：

1、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。

2、掌握句型：Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn’t. 四、教学难点：

Let’s talk 动词过去式的变化规则. 五、课前准备

1、多媒体课件。 2、教材光盘。六、教学过程

1、Warm-up (1) 复习

( went to a park, went swimming ,went fishing, went hiking, read books)

(2) 教师用课件呈现本单元所学单词（组）。 2、Presentation and practice (1) Let’s try听对话，选择图片

(2)说唱课件上的chant。 B. Let’s talk Let’s talk(教材光盘展示)

（1）、了解课文大概意思、认真阅读，理解对话意思，找出不懂的句子或单词（组）。

（2）、播放光盘动画一次。再播放光盘，老师讲解重点句子：（3）、带领学生学习单词及短语，magazine, had a cold, slept, better, faster.通过教师领读，小老师领读，组长检查，熟练掌握单词。（4）、再次播放录音。思考Did john see a film last weekend?/ What did he do? 小组讨论，找出答案，抽生回答。再次播放录音，跟读，要求生模仿语音语调。生分角色朗读，男女生读，分组读。七、 homework。七、板书设计：Last Weekend

magazine 杂志 better---good 更好 faster---fast 更快

八、教后小结：一向以来，人们小学英语教师的语言知识能力要

求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。