幼儿园小班社会教案活动《穿鞋子》含反思

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【--小班社会教案】

小班社会教案活动《穿鞋子》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让小朋友把握正确的穿脱鞋子方法，听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情，学会自我服务，乐于关心同伴，快来看看小朋友园小班社会活动《穿鞋子》含反思教案吧。



活动目标：

1、听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情。

2、把握正确的穿脱鞋子方法。 3、学会自我服务，乐于关心同伴。

4、初步培育小朋友用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、培育小朋友敏锐的观看力量。 活动预备：

1、小朋友操作材料。

2、故事《穿鞋子》中消失的角色手偶。 3、一双鞋子、一双袜子。 活动过程：

1、提问题引出主题。



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(1)你收到过新年礼物吗?是什么样的礼物呢?说出来听一听。

(2)小牛也受到了一份新年礼物，可这份礼物却给他带来了一些小的苦恼?想知道这毕竟是怎么回事吗?

2、引导小朋友看故事，猜一猜情节。

(1)请小朋友看完整翻看故事《穿鞋子》，引导小朋友按挨次观看故事画面。

(2)故事中的小牛在做什么?小羊为什么来到他身边?!.快思.教案网出处!小羊关心他做什么?小羊和小狮子为什么也消失了?

(3)那只小老鼠做了一件什么事?

(4)小牛的苦恼解决了吗?谁都给他关心了?这毕竟是怎么回事?

3、小朋友观赏故事。

(1)小朋友分段观赏故事，老师一边讲一边关心小朋友解答刚才遇到的问题。

(2)小朋友看图完整观赏故事，识记并理解故事情节。 4、老师请小朋友协作

利用手偶和实物表演情景剧《穿鞋子》。

5、老师和小朋友一起争论正确穿脱鞋子的方法，并进行演示说明。

活动延长：

组织穿脱鞋子竞赛。 教学反思：

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