个人师德师风自查报告

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个人师德师风自查报告



教师个人师德师风自查报告





师德是一个教师的灵魂， 是搞好教育教课的前提， 更是每一位教

师的立身之本。 作为一名一般的小学教师， 经过仔细反省自已思想和 工作方面存在的突出的问题， 主要从以下几方面来自查自纠， 查。

一、存在问题

1、缺乏依法执教意识。在教育学生的过程中，关于个别常常违

反校规校纪，屡教不改的学生，老是心躁气急，高声训诫，最后使师 生关系形成僵化对峙场面。 经过仔细反省， 我深刻地认识到这是一种 严重伤害学生自尊的表现。 这样不单伤害了人民教师作为人类灵魂工 程师的光芒形象，并且严重违反了依法执教的职业要求。

2、关怀学生不够到位。在教育学生的过程中，常常采纳宏观管

理，关于保护学生安全，关怀学生健康，保护学生权益，常常不着重 细节，考虑不到特别学生， 特别是学困生和贫穷生的详细困难，因此 让部分学生感觉不到老师的温情和关爱， 更是难以做到严慈相济， 成 为学生的良师良友。

3、终生学习理念不强。关于终生学习理解不够深刻，在平常的

教课中，知足于自己的现状，缺乏激烈的求知欲念。总感觉自已从教 近三十年，专业知识和教课技术足以胜任目前教课工作。

因此不擅长

比较检

研究业务，不虚心向同行取经、沟通，做事守旧，甚至不懂的问题也 不想低头向他人讨教，业务水平提升迟缓。

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4、开辟创新精神欠佳。在教课中，备课不下功夫，简单地把备

教课设计等同于抄教课设计，教课设计只用于对付学校检查，上课常常信口雌黄，



离题万里，或许照本宣科， 只向学生教授陈腐僵化的死知识，甚至忽



视了学生创新意识的浸透， 创新能力的培育， 严重违反了素质教育的



要求。



二、原由剖析



1、缺乏对教育法律法例的深入学习，特别对《教师法》、《义

务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等



法例和文件的深入学习和深刻理解， 因此堕入固步自封甚至违反依法



执教的地步。



2、对崇敬的教育事业和崇高的教师职业认识不深，缺乏热忱，

总感觉此刻教师薪资和其余行业比起来少的可怜， 人家作息是朝九晚



五，教师作息倒是朝六晚九，心理失衡，总以为工作对得起良知就行



了，况且此刻的学生大多都是没良知的“白眼狼”，上街遇到老师连



话都不问，缺乏对老师的最少尊敬， 因此常常以为对学生关怀那么多



对干什么。



3、一方面对终生学习认识不透辟，总感觉目前体系下，即即是

活到老，学到老，知识再多，能力再强，老爸不是李刚，你家不是银 行，也是白费。另一方面是教师工作沉重，时间紧张，精力不足，况



且对持续进修经济负担难以蒙受，真堪称“有想法，没方法”，甚至



为现实中“购置两本书仍是扛回一袋米” 的问题难以决断， 无能为力。



三、改良举措

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经过自查，我深刻地认识到自己思想的落伍和浅陋，



视线的狭小

与俗气，知识的陈腐与浅陋。在此后的教育教课工作中，努力增强思 想道德建设，深入学习意会教育法律法例和各样重要文件的精神实



质，仔细贯彻依法执教。在管理学生中，果断做到为人师表，把学生



当自己的孩子对待，从学习、生活、心理等方面关怀每一位学生。

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