2015年高考现代文阅读——小说阅读问题类型及答题角度

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高考现代文阅读（小说类）常见问题类型及答题角度



问题类型

答题角度（方法）

注意事项

例题 （例文）

标题的作用、

1 体现作者的

用意

2

第一段的作用

3

分析人物形象的特点

4

如何塑造人物形象

人物语言、动作、心理、外5

貌描写的作用

标题的含义要能从

1.点明小说的主要人物、故事发生的地点、时间；2.表面义和内涵义两

完美的

概括小说的情节，线索；3.暗（揭）示小说的主旨；个方面思考，如

猎物、

4.含义丰富（表面义、内涵义、象征义）；5.设置悬念，《药》；另外，也要

药、

吸引读者 注意标题中某些词

可能是双关

首先分清第一段文字是属于情节、环境、人物形象的那一部分。

一、如果是情节：1.点明故事发生的时间、地点；2.设置悬念；3.埋下伏笔；4.推动情节发展

二、如果是环境，看清楚是自然环境还是社会环境。

如果是自然环境：1.交代故事发生的时间；2.推动情第一段没有深化主节的发展；3.营造氛围、渲染气氛；4.为人物的出场题、呼应结尾的作 做铺垫。如果是社会环境：1.交代小说发生的时代背用 景；2.暗示人物的命运

三、如果是人物：1.突出人物的特点；2.暗示人物的身份；3.推动情节的发展；4.暗示人物的命运；5.欲扬先抑或欲抑先扬，与后面做对比；6.设置悬念，吸引读者的注意力。

分析人物的形象特点要从正面和侧面两大方面；正面

注意是概括人物特

分析就是要抓住人物的言、行、思、貌；侧面分析要

点还是分析人物特

注意人物居住的处所、环境，以及他人的评价和反应。

点

（如鲁四、一个人死后众人的反映） 要从正面和侧面两个方面思考。

正面：看作者是不是通过人物的“言、行、思、貌”来塑造的，尤其是一些动作的细节描写，人物心理和言行的对比等；作者是不是通过矛盾的情节冲突来塑 造的；

侧面：环境对人物的烘托；人物的住所对人物形象的揭示；他人的对比，他人的评价和反应

第1、3点是主要作用，第2、4、5点

1.反映人物形象（性格）的特点；2.暗示人物的身份、

要做全面考虑，另

地位；3.为情节的发展做铺垫，推动情节发展；4、暗

外还要清楚这个人

示作品的主题；5.衬托其他人物

物是主要人物还是次要人物

在人物身上如《祝福》作者在

1.对人物本身的情感；2.对人物所处的环境、时代背

6 寄托的思想祥林嫂身上寄托的

景的情感；3.对影响人物命运的因素的情感

感情 思想感情有对祥林

仅供个人学习参考




嫂的同情、对祥林嫂所处时代的批判、对造成祥林嫂悲剧命运的封建思想及世人冷漠的批判

1.是一个什么样的人物（形象特点）；

答题时要综合前面

简要分析人2.作者是如何塑造这一人物的; 7 3、4、5、6的答题

（物）形象 3.人物形象有什么作用（烘托其他人物、寄托作者的

方式和角度

情感、表现思想主题）

小说的情节一般可按照开端、发展、高潮、结局几个要依据题目分分

梳理小说的8 过程进行梳理。也可以看作品中写了几件事。也可以值，确定几个步骤，

情节

根据情节发生的不同地点。 几个答案要点 小说情节构思的特点及作用，可以从线索、情节的顺序安排、叙述的角度等三个方面思考。

特点：一、线索：1.指出以什么为线索，2.看看有没有两条线索;

二、情节：采用了顺叙、倒叙、插叙、补叙的哪些叙述方法；是否设置有伏笔;三、第一人称和第三人称。 作用：

一、线索：1.小说的情节以**为线索展开，结构严谨；2.两条线索明暗交织，给人新鲜与新奇的感觉，引起读者的兴趣；虚实明暗结合使小说内容更丰富，不单调；更好地塑造人物形象；含蓄地反映现实生活，表现主题。

小说情节构

二、情节：1.顺叙：①情节自然；2.倒叙：①设置悬

9 思的特点及

念，吸引读者②使情节跌宕起伏，富于变化③避免平

作用

铺直叙，增强文章的生动性④突出主旨，强调主题；3.插叙①使情节更为合理②为下面情节的发展埋下伏笔③推动情节的发展④使人物形象更加丰满真实；4.补叙①使情节更为合理或更加曲折②人物形象更加丰满③主题更加鲜明；5.伏笔①铺垫②使情节一波三折③暗示情节的发展④结构上前后呼应

三、人称：1.第一人称①以亲身阅历者的眼光去观察和叙述，使小说主观色彩更为浓厚②人物心理刻画更为细腻，情感也更为动人③增加了小说的真实性④作品情节的叙述杂而不乱，故事的完整性和统一性很好地结合在一起；第三人称①可以客观的叙述事件的经过②不受时间和空间的影响，便于故事的展开。

注意补叙和插叙的区别，补叙一般在



小说的结尾，而插叙在小说的中间。

仅供个人学习参考




首先要分清是社会环境还是自然环境

景色（场面、社会环境描写的特点要指出当时的思想文化状况是什10

环境）的特点 么样的；自然环境描写要从四季早晚等自然景物的特

点思考。 描绘景色（场

注意时间的变化，空间的变化，动静的结合，整体与

11 面、环境）的

细节的变化，和修辞手法的使用

方法 社会环境的作用：1.交代故事的时代背景，2.渲染故事的环境气氛；3.推动情节的发展变化；4.暗示人物的前途命运；5.烘托人物的突出特点；6.深化小说的

景色（场面、12 主题思想。

环境）的作用

自然环境的作用：1.交代故事发生的时间、地点；2.渲染故事气氛；3..推动情节发展；4烘托人物形象（内心世界）；5.暗示人物的命运；6.深化小说的主题 情节、景

（物）、人物1.反复出现①强调，突出人或物的某一特点②对比③13 动作、语言反呼应

复出现的作2.每次出现的具体作用与目的要结合语境分析 用

对小说结尾

从人物塑造、小说构思和对主题的表现三个方面思考

进行探究









14

15

探究作品的作者通过……的命运或故事……表达了……的思想感



主题 情，对……的赞美与批判、反思等



1.位置：注意句子所处的位置，是开头还是中间或结

尾。

2.类型：属于人物、情节、环境中的哪一类，

赏析文中画3.手法：采用了什么手法（如人物的外貌、语言，环16

线的句子 境中使用了修辞手法；

4.作用，要根据位置与类型的作用，综合2、3、4、5、6、9、13等问题类型的答题角度从内容和结构两方面回答





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