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《奇妙的克隆》课后题及答案
、快速阅读课文，回答下面问题
1、为了说明 克隆是什么；作者运用了哪些说明方法?
2、克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？为什么不以时间的先后来写
验”呢？文中这种安排有什么好处？
克隆试
3、克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起 轰动”？
4、课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类?
设计此题主要是帮助学生整体把握课文。在此基础上，了解事理说明文的说明顺序 和说明方法。
⑴ 作者为了说明 克隆；运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。举例子：列举 植物、动物界当
中的人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂；释义： 对克隆一词进行溯源并作出解释；引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴 子的故事，生动形象地说明了 克隆”是怎么一回事。
⑵ 克隆鲫鱼出世前后”一节说明顺序的安排体现了作者的写作技巧。这一节有两条 线索：一是从中国
的 克隆试验”写到外国的 克隆试验”这样安排突出反映了我国科学家在克 隆研究中的成就和贡献；二是写
克隆试验”从鱼类、两栖类再到哺乳类，体现了科学家们
克隆绵羊多利'勺
对
科学的追求是永无止境的”是一个不断求索探究的过程，同时也为下文写 诞生提供了科学基础，做好行文的铺垫。
⑶ 克隆羊的诞生在世界引起了轰动，主要原因有二：一是它标志克隆研究取得新的 进展和重大突破，
而且， 这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度 分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞 一样，也具有全能性。”二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它 既可以为人类造福，也可能给人类造成危害。
⑷ 课文主要是从三个方面来写克隆技术造福于人类。第一，克隆可以有效地繁殖具 有 高附加值的牲
畜”第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、 寿命的延长具有重要意义。
、从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子
设计这道练习题主要是要让学生在推敲语言文字的过程中，体会、学习科学家们严谨、 求实、锲而不舍的态度和精神。例如：
1、用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过3 8 5天5 9代连续传代培养后，用直径 10微米左右的玻璃
管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。
”
2、 在18 9个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过
难关，经过8 0多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。
”
3、 “ ••…依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并
把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。
”
”
多利’的克隆雌性小
4、 经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。 5、 经过2 4 7次失败之后， 他们在1 9 9 6年7月得到了一只名为
绵羊。”
6、 “ ••…用极细的吸管从卵细胞中取出核。 ……立即送入取走核的 苏格兰黑面羊’的卵细
胞中。……然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。
”
三、文中写道：有关 克隆人’的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越 发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。 谈你对这段话的理解
关于这一问题可以展开讨论，不求有统一的答案；还可以结合本单元的
综合性学习”一
”谈
关于克隆的争议”的内容来开展语文活动。教师应引导学生查阅有关克隆方面的文章资料， 也可推荐这方面的文章供同学们研讨。关于这一问题的讨论大体可从如下几方面展开：
1、科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类，而且科学造福人类和殃及人类的 程度在同步增长，
如核的发现和利用；
2、 科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道德
和法律以及人类心灵，如克隆人问题；
3、 科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。如何确立并完善现代社会伦理道
德价值观，使之既能导正科学技术的发展，又能适应科学技术的进步，理性而德性运用科学 之剑，使之为人类造福，同时又让人类真正享受并体会到科学带来的幸福，这将是现代社会 必须探讨和面对的问题。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/73908825edfdc8d376eeaeaad1f34693daef1097.html
2022-12-17
