大班科学活动春天的花儿

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大班科学活动春天的花儿



活动目标：

1．通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。

2．制造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 活动预备：

1、场地布置（花仙子的花园）

2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春小姐图片、花朵头箍、纸、记号笔。 活动过程：

观看环境，引出主题—观看尝试，操作发觉—自我制造、描述构思—情感激发 一、观看环境，感知花的美

1.带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗？

2.观看环境：你们觉得花仙子的花园如何样？什么缘故漂亮？看见花你感到如何样？ 二、观看、品尝、发觉、感知花的用途

1．出示花的礼物：花仙子还为我们预备了许多礼物，我们一起来看看好吗？ 2．幼儿观看、品尝花的礼物

（1）提问：你们认识这些礼物吗？它是如何用的？

（2）教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。 3．逐个提问：这是什么？能够用来做什么？ 4．小结花的用途

提问：花还能够做什么？

（1）做药（2）能够吃（3）泡茶喝（4）用花做好看的装饰品。（5）幽香空气（6）能够美容……

三、制造花的艺术品

1．观看花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜爱吗？我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的？

2．提出制造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师预备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大伙儿听，你做了什么花的礼物，预备送给谁。 3．幼儿绘画：花的礼物 4．幼儿描述自己的制造。 四、情感激发

你觉得花的用处多吗？我们应该如何样对待花？（环保教育）

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