教育随笔：孩子们给我的感动

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教育随笔：孩子们给我的感动

我是一个“孩子王”，在于孩子们相处得每一天，我都被他们时时感动着。

我感动于孩子们心中的童话。每个孩子都生活在自己的童话世界里：在那里，没有欺骗和谎言，没有仇恨和战争，有的只是叼着橄榄枝飞翔的白鸽和善意的一切；在那里，太阳可现草原，月亮上可荡秋千；在那里，天总是蓝的，树总是绿的，小鸟总是在树梢唱歌；在那里，老鼠会很可爱，大灰狼能成为朋友。这是多么有趣、多么纯净的一片天地！

我感动于孩子们的感动。孩子们最易被感动：看到水中游动的金鱼，他们会兴奋的；看到地上的蚂蚁在觅食，他们会激动的；甚至听到外面的洒水车的歌声，他们都会高兴不已。对于孩子们，世界上的一切都是那么美好，他们被美好的的世界时刻感动着！

我感动于孩子们那高高低低的声音。未近其身先闻其声，只要有孩子的地方，就能听到他们用稚嫩的声音在交流与嬉戏。孩子们的声音代表着活力，代表着激情，展示着旺盛的生命力。

我感动于孩子们的顽皮。他们的顽皮是机灵、是智慧、是创造，是出乎意料的一言一行、一举一动。孩子们的顽皮使我坚信人的天性里有着丰富的创造力。

我感动于孩子们的笔下世界。在他们的笔下，飞机和小鸟永远都是擅长侧身飞行；在他们的笔下，每个人、每件东西都是个性十足的，不收任何比例的约束。孩子们笔下的一切都是那么地不拘一格、千奇




百怪。

因此，长久以来，我为孩子们感动着，为感动而付出着，为付出而快乐着！

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