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寒假中的数学手抄报
寒假中的数学手抄报 【数学如何学】
小学学了点奥数，但种种原因(个人的、社会的)没有坚持学，导致初中择校时什么好学校也没考上。摇号进了不错的学校，分班考试很多都是奥数类型题，只进了平行班。
现在的初中数学真是不一般，孩子的周考、月考A卷难题B卷大部分题型很多跟小学的奥数差不多，只是原来的数字改成现在的字母(现在终于明白升学择校或分班要考奥数了，也明白所谓禁奥=放屁)。后悔啊，现在只有吃力地往前爬，花大把的金钱和时间去学。
反思：学过奥数即使没拿到奖，进入初中再难的题也有解题的思路吧。 【数学名言】
1. 罗素说：“数学是符号加逻辑” 2. 毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙” 3. 聪明在于勤奋，天才在于积累。 4. 见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。 5. 高斯(数学王子)说：“数学是科学之王” 6. 黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号” 7. 哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术” 8. 米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就” 9. 数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派 10. 数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔 11. 数学是打开科学大门的钥匙。——培根
12. 数学是研究现实生活中数量关联和空间形式的数学。——恩格斯 13. 高斯说：“宁可少些，但要好些”“二分之一个证明等于”
14. 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 15. 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——克隆内克 16. 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩 17. 培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙” 18. 第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴 19. 伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学” 20. 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心头。 ——华罗庚 【方块中的数学】
今天，我写完了作业，就叠起彩纸来。望着一张正方形的彩纸，我发起呆来，彩纸中有什么数学呢?突然，我灵机一动，突发奇想：我把彩纸叠成小方块吧，看能折叠多少块。
说干就干，我开始叠了起来：一下、两下、三下……呀!我已经叠不动了，我便把它打开，正要数，又不想浪费时间，我想：就用数学知识来解决吧! 于是，我开始数正方形有多少个小方块：1块2块3块哦!一共有8块。我心中默默的.算了一下：如果四周都是一样长的话，那么四周边长都是8块了，那8×8=64(块)呀，一共有64块!我高兴极了，同时想：作业本不是有许多方格吗?我再数数吧!
于是，我先算一页的横格：1、2、3、4……十七个方格，再数一列;1、2、3、4……十七个方格，“奇怪了?”，爱观察的我又发现了问题，“作业本是长方形，怎么又成了正方形?”，我疑惑的不解的时候，我又仔细看了看我的作业本，噢，我明白了，横着有修正栏，竖着还有拼音格呢!
我心中的疑团终于解开了，笼罩在心中疑雾渐渐散去。我又开始计算了，哦，应该是17×17=289(块)，一页有289块，那一共有几页呢，我又数了起来：1、2、3、4……23页，噢一共有23页，那就是289×23了，我又提笔算了起来：289×23=6647(块)，呵呵，我算出来了，一共有6647块呢!我高兴的一边叫一边跑去告诉妈妈，妈妈看着我激动得样子，也跟着笑了起来。
呵呵，计算可真有趣，现在我又有了新想法，我准备再计算一棵树大约有多少叶子?100本彩色折纸多少钱?一本童话书大约有多少字?……这可需要到外面去看一看，观察观察，动动手，动动脑，我一定就会计算出来的，等我的好消息吧，呵呵!
我喜欢计算，更喜欢数学。 评析：
本篇作文用朴实的语言讲述了自己在数学实践活动-方块中的数学问题的全过程和体会，语言生动，讲述细腻，无论遇到问题，思考问题，还是最终解决问题，充分体现了小作者勤于动脑，善于发现问题和分析问题的学习精神，并展现了自己学习探究过程中享受快乐的钻研精神。当然本文的语言还欠斟酌，不够精练。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/736712e112a6f524ccbff121dd36a32d7275c7d7.html
2022-03-21
