复习七上古诗词教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《复习七上古诗词教案》，欢迎阅读！

复习七上古诗词

复习目标：

十首古诗：⑴《次北固山下》（王湾）⑵《赤壁》（杜牧）⑶《浣溪沙》（苏轼）⑷《十五夜望月》（王建）⑸《水调歌头》（苏轼）⑹《早春呈水部张十八员外》（韩愈）⑺《西江月 夜行黄沙道中》（辛弃疾）⑻《秋词》（刘禹锡）⑼《迢迢牵牛星》⑽《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 复习重难点：

名句理解性识记与默写。 复习过程： 一、课堂导入：

明确复习内容：十首古诗：⑴《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（王湾）⑵《赤壁》（杜牧）⑶《浣溪沙》（苏轼）⑷《十五夜望月》（王建）⑸《水调歌头》（苏轼）⑹《早春呈水部张十八员外》（韩愈）⑺《西江月 夜行黄沙道中》（辛弃疾）⑻《秋词》（刘禹锡）⑼《迢迢牵牛星》⑽《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 复习重点：理解性默写 二、自主复习

1．学生自主背诵。

2．小组内默写错例反思交流，然后选一两个小组在班级交流小组反思总结。 （反思实在的小组，教师予以充分表扬）

3．小组就名句的测试中遇到的易写错的关键字词进行听写练习。 三、课堂复习

1．名句默写检测：教师从各小组上交的名句题中选择3～5句，指定小组代表到黑板上接受测试。

评点时，要求学生选择恰当的角度进行书面赏析。 附：热点名句（齐读全诗） ①潮平两岸阔，风正一帆悬。 ②海日生残夜，江春入旧年。（对偶句蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理） ③东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（提出了一个与事实相反的假设，从而抒发了对历史的感慨）

④谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（表明人不要自叹衰老应该振奋精神，充满乐观）

⑤天街小雨润如酥，草色遥看近却无 ⑥稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ⑦晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ⑧我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 2、全班书面检测。教师公布评比细则：

奖励——全班最高分奖励1分，最低分扣1分

惩罚——均分最高分小组人均奖励1分，均分最低分小组人均扣1分。 四、课堂检测

教师公布评比细则：

奖励——全班最高分奖励1分，最低分口1分

惩罚——均分最高分小组人均奖励1分，均分最低分小组人均扣1分。 附：全班用检测卷


1、用古诗文原句填空。（每空5分，共75分） ① ，风正一帆悬。 ②海日生残夜， 。

③ ，铜雀春深锁二乔。

④谁道人生无再少？ ， 。 ⑤ ，草色遥看近却无 ⑥ ，听取蛙声一片。 ⑦晴空一鹤排云上， 。 ⑧我寄愁心与明月， 。

⑨《次北固山下》表达乡愁之情的句子是： ， 。 ⑩《西江月》一词中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是： ， 。

⑾《秋词》表现不同腐朽势力妥协奋斗向上的坚定信念的诗句： ， 。 2、阅读下面的诗，回答问题。（25分）

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 ⑴下列可以作为标题的一项（ ）（10分） A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬 ⑵这首诗的语言特点？请分析。（15分）

⑴A ⑵运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/73631530a100a6c30c22590102020740be1ecd66.html