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学科教师在家长会上的参考演讲稿
尊敬的各位学生家长: 你们好!
感激你们在百忙之中前来参加我班的家长会。
刚刚我们的班主任曹瑞华老师已经把我向大家做了简单的介绍。我想在加上你们的小孩这几天回去对你们谈起关于我的只言片语,在你们的心中对我这个新任的语文老师已经有了个初步的认识,或者说已经有了一定的评价,尽管它还不全面。
正如曹老师所说,我是今年通过选拔考试才进入银城二小的,如今学校安排我接任我们的六年级一班的语文老师,我特别珍惜这次时机,同时也感到了莫大的压力。这压力来源于以下几个方面:
第一,班级人数众多,教学任务繁重,治理起来相对困难。我长期在村完小任教,尽管也曾屡次担任毕业班级的语文教学工作。但与以往不同的是,曾经带过的班级人数大多维持在四十人左右。学生人数少,再加上都是农村的小孩,特别的珍惜本人的学习时机,守纪观念比拟强,对老师特别尊重。因而尽管任教科目较多,工作量大,但相对来说,工作起来不会感到特别的费劲。而我们如今的六(1)班人数为65人,而且男女生比拟失调,有近四十名男同学。这些男同学中,有相当一部分
同学关于语文的学习兴趣不浓,存在明显的偏科现象。尽管作业布置量大不是特别大,但人数多,而且有些同学作业质量过低,修改时间长。 第二,在我们同年级三个班中,我们班的语文相对来说偏弱点。其他两个班级的两位语文老师教学水平都较高,而且与学生接触时间长,相对来说,师生之间已经构成了一种质量较高的教学形式。而我是中途接手,目前对班级情况依然不太熟悉,因而我特别担忧同学不习惯我的教学方法,从而出现一种让大家绝望的情况,也确实是语文学习效果不高,教学质量不升反降的结果。
第三,我们如今是毕业班级,面临着升学的压力。这个压力也重重的压在了我的身上。家长们都希望本人的小孩可以在毕业考试中考出好成绩,我也有同样的愿望。
从9月1日正式开学上课,到今天已通过去一个多星期的时间。在这近十天的与同学们打交道的过程中,我的心中有了特别多不同的感受。
首先,我们班上的班干部除了关于本人的工作认真负责,在学习上也能带头作用,比方班长郑宇祥同学,语文学习委员周琪烁同学上课听讲就特别认真,也能特别好的答复老师的提咨询。还有朱继诚同学,徐金秀同学,楼俊宏同学,程润科同学,朱洁雅同学等等,他们能特别好的让本人进入良好的学习状态。
其次,班上厌学情绪特别严峻的同学也大有人在。上课的时候,他
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