中班教案《食品安全》

2022-12-09 08:06:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园中班教课设计食品安全》

幼儿园中班教课设计食品安全》

中班教课设计食品安全》适用于中班的主题教课活动中间,让幼儿知道一些鉴识好坏食品的方法,知道小食品有好坏之分,知道不可以随意吃东西,快来看看幼儿园中班《食品安全》教课设计吧。

活动目标:

1. 知道小食品有好坏之分,知道不可以随意吃东西。 2. 知道一些鉴识好坏食品的方法。

3. 知道要到正规的商家购买食品,不可以在小摊贩上购买不正规的

食品

4. 初步认识垃圾食品的危害。

5. 学会保持快乐的心情,培育幼儿热爱生活,快乐生活的优异情

感。

活动准备:

1. 幼儿从家带小零食。

2. 准备比较性较强的两种食品 3. 由低质食品引起幼儿生病的图片若干。 活动过程: 一、出示图片导入。 发问:

1. 图上的小朋友怎么了?(生病了) 2. 为何会生病呢? 导入故事《贪吃的毛毛》

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幼儿园中班教课设计食品安全》

二、教师表达故事《贪吃的毛毛》

边看图片边表达,讲完后发问:

1. 毛毛怎么了?(生病了) 2. 为何会生病呢?(乱吃东西) 3. 他吃的东西在哪儿买的?(小摊贩上)

4. 他都买了哪些食品?(低质的方便面,没有生产日期的果冻,

面包,还有一些黑黑的辣丝等)

5. 这些东西能吃吗?为何?

6. 医生对毛毛是怎么说的?(毛毛的病是他贪吃,乱吃造成的,小朋友要吃干净有营养的食品,不可以购买小摊贩上的“三无”产品,吃了不干净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的)

7. 毛毛今后是怎么做的?(不再多吃乱吃东西了) 三、如何鉴识小食品的好坏呢?

教师出示一件低质的小食品和一件正规厂家生产的小食品,指引幼儿观看:

1. 看外包装图案。(能否娇艳清楚) 2. 生产日期,保质期,生产厂家。 3. 看里面的物件,好坏进行比较。 4. 比较这些物件的购买处。

教师小结简单的鉴识食品好坏的方法。 四、幼儿取出自己带来的小食品

1. 指引幼儿查察外包装,进行初步鉴识。

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