康复实训室规则

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康复实训室规则

一、 实训前认真预习内容，明确目的要求、方法步骤。

二、 进室着装应干净整洁，做到说话轻、走路轻、操作轻、关门轻，保持室内安 静。 三、 实训前认真检查实训用品，爱护仪器设备，了解设备性能后方可操作。 四、 认真练习操作、仔细观察、细心体验、谨慎操作、积极思考、做好记录。

五、 实训课结束应做好整理和清洁工作，将实训用品归还原处，摆放整齐，关好 电源和门窗。

六、 实训禁止事项

不准在实训室嬉笑打闹和吃零食。 废弃物品收到指定地点，不得乱扔。 不准在模型上涂写，不准挪用实训设备。

言语评定实训室规则

言语评定实训室属机要重地。为做到严格管理，保证安全，特制订如下制度： 一、 机房指定专人负责。负责安全、卫生及总体管理工作。

二、 加强机房硬件和软件管理，维护好计算机及辅助设备，做好保养工作，确保 计算机及设备正常运转。适时编制设备更新计划或提出购置（更新）报告，以保 证打证工作不因设备故障而间断。

三、 如程序出现故障或发现病毒，应及时向实验中心报告。 四、 无关人员未经批准不得进入机房，不得上机房操作。

五、 严禁在发证计算机上玩游戏、上公众网、处理其它文字，不准拷贝任何外单 位的软盘，切实做到打证专用。

六、 必须保持机房整齐清洁，不准在机房内存放其他用品和什物， 每周大扫除一 次。 七、 如发现机房有失窃情况或其他可疑迹象，应及时向领导报告。

八、 要妥善保管专用设备的保修、维修、使用说明书等资料以及备用件、消耗材 料。 九、机房负责人工作岗位变动时，应向接任的负责人办理书面移交手续

心理测试室规则

心理测试室是学校学生心理健康教育与心理咨询的重要机构， 是了解学生心 理健康状况 ,提高心理健康水平的场所。为使心理测试实验室充分发挥作用，特 制订如下制度：

1．凡是需要进行心理测试的同学，首先要向心理测试室管理人员说明自己 的意图，


与教师共同确定测验项目并且履行登记手续后，方可进入心理测试室。

2．进行心理测试的同学，要服从教师和管理人员的安排，自觉维护测试室

内良好的秩序，不要高声喧哗，保持室内安静。

3．测验过程中，不要旁观他人正在进行的测验和测验结果，认真完成自己 所要进行

的心理测验； 若有什么疑问， 可以向教师和管理人员示意， 由教师作出 解答。

4．测验完成后，可以根据测试系统的提示，自己查看测验结果；若要进一 步了解测

验结果的含义，需要主动请求咨询教师给予解释和分析。

5．进行心理测验时，一次最多不要超过两个心理量表或超过两个小时的时 间，以免

因为过度疲劳而导致测试结果的不够准确； 如确有需要或对其他测验项 目很感兴趣，可以下次再来。

6．测验过程结束之后，请尽快离开测试室，以便于其他同学接受测试。 7．心理测

试机房是专门用于学生进行心理特征和心理健康状况测试的场所。 因此，不要在测试室上网、玩游戏查资料等，不能够做与心理测验无关的事情。

8．参与心理测验的同学，应自觉爱惜学校公共财物和心理测试系统的设施 设备，尤

其不得对心理测试的软件系统进行擅自查看、修改或删除等非法操作， 一旦发现有上述行为而影响心理测试系统的正常运行， 将视具体情况按照学校有 关管理规定处理，并由当事人负赔偿责任。

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