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《新版中日交流标准日本语》教材分析与改进对策——以二
外日语教学为例
宋倩倩
【期刊名称】《科教文汇》 【年(卷),期】2016(000)003
【摘 要】《新版中日交流标准日本语(初级)》作为目前国内影响广泛、颇具权威的日语教材,立足零起点、面向初学者,在全国各高校的第二外语教学中被普遍使用.此教材具有结构编排合理、句型讲解系统性强等优点,但同时也存在着不足.本文就笔者在使用此套教材进行实际日语教学过程中所发现的教材优缺点进行分析整理,并针对上述优缺点提出了在今后的教学过程中的改进对策. 【总页数】2页(P168-169) 【作 者】宋倩倩
【作者单位】青岛理工大学琴岛学院外语系 山东·青岛 266000 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】
1.二语习得理论对二外日语教材二次开发的启示\r——以二外日语教材《新版中日交流标准日本语》初级为例 [J], 葛慧玲;张萍
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3.高职院校日语学习的教材选用及教学建议——以《新版中日交流标准日本语》与《中日交流标准日本语》为例 [J], 孟霞
4.高校二外日语教学刍议——以新版中日交流《标准日本语》教学为例 [J], 朱奇莹
5.高校二外日语教学刍议——以新版中日交流《标准日本语》教学为例 [J], 朱奇莹
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