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中班绘本《月亮的味道》
时间 2015年6月30日 地点
《月亮的味道》是一本充满童趣的绘本，作者将皎洁的明月变成了让人垂涎欲滴 的“美食”。为了吃到美味的月亮，动物们叠起了高高的罗汉。当小老鼠吃到月亮的 那一刻，
设 计 .、、孩子们也被逗乐，发出会心的笑声。与内容相比，绘本的画面更是营造出一 种充满艺术感
八 的意境：憨态可掬的月亮、谐趣形象的叠罗汉造型、柔和宁静的夜晚 ................. 意 图
借助绘本故事对幼儿的吸引力，我挖掘了“叠罗汉”游戏中“组合造型”的元素，设 计了这一中班美术活动，旨在让幼儿通过自主摆放动物卡片，感受叠罗汉组合造型的 多样与有趣，并建立起初步的空间意识与造型经验。
活动 目标 重点 难点 活动 准备
1. 理解故事内容，感受故事的趣味性，并学说短句。 2. 体验故事中合作的力量和分享的快乐。
学习看画面猜测故事内容，初步感受故事的趣味性。 尝试想象并讲述故事们的活动与对话。 课件
具体流程
一、
封面导入，引发兴趣
通过观察图片，引发幼儿思 考和讨论，激发兴趣。
设计意图
今天，老师给你们带来了一个故事《月亮的味道》。咦， 月亮也会有味道？你觉得它会是什么味道呢？
二、 分段欣赏，理解故事内容
1 •漆黑的夜晚，月亮升起来了，你看到了什么？数一数， 有几双眼睛？
活 动 过 程
2 •这会是谁的眼睛？它们在看什么？ 3 .小海龟够到月亮了吗？
4 .它叫来了谁？小海龟是怎么叫的？ 5. 为什么月亮要轻轻往上一跳呢？
6. 是谁叫来了长颈鹿？是怎么叫的？（引导幼儿完整学说 短句）
7. 小动物们还会请来谁？你们猜猜月亮是怎么做的？ 8•你觉得小动物们会放弃吗？还会继续努力吗？
结合图片倾听故事，帮助幼 儿理解故事内容，激发他们 的好奇心，形成强烈的阅读 期待，从而产生阅读的惊喜 与快乐。
小结：小动物们用叠高的方法，一起努力，一起合作，团 结起来力量大。
二、完整欣赏故事，情感迁移 1.为什么大家都觉得月亮的味道真好？
小结：有困难朋友一起帮忙，有好东西朋友一起分享，大 家才会觉得这是最开心、最快乐的事情
2•你觉得谁的功劳大？
小结:原来缺了谁都不行，要大家一起努力，齐心协力才能 尝到月亮的味道。
四、活动延伸
1.说一说，在我们的生活中有哪些互相帮助，团结合作的 事呢？
活动延伸，有效连接幼儿的 生活经验。
通过完整欣赏故事，帮助幼 儿理解绘本的含义。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/72ea2d16497302768e9951e79b89680203d86b69.html
2023-03-22
