高考优秀学子学习心得

2023-05-03 01:33:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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高考优秀学子学习心得

高考优秀学子学习心得(精选3篇)

高考优秀学子学习心得1

我是一名来自XX一个普通家庭的学生,由于中考的失利,心里充满了惆怅,带着一颗失落的心,我走进了一中分校的大门。

入学后,在学校领导和老师的关心、激励和帮助下,我充分感受到了分校给我带来的温暖和希望。短短几天,分校浓厚的学习氛围、融洽的师生关系,再加上周围同学们的热情帮助,让我重新燃起了对未来美好生活的渴望,自此,我立志一定要好好学习来回报学校和家人对我的帮助和期望。

回顾高中三年的学习生涯,梦想和现实时刻激励着我。在一中分校这个大家庭里,我享受着学校给我带来的温暖与帮助,让我产生了对知识的渴望和对学习的热情,同时伴随着我的还有老师的谆谆教诲和学习的苦与乐。“不经历风雨,怎能见彩虹;一份耕耘,一份收获;”我深深地知道这“十八个”字的含义和分量,在心里它们成了我努力拼搏和学习的动力。回首这三年用一部血泪史来形容它一点也不过分,它饱含了学校、恩师和家人对我的艰辛付出、还有多少次的失败和悲伤,在这期间和老师、同学们建立了深厚的师生情谊和纯洁的同学之情这些都让我受益匪浅。现在我取得了自己满意的成绩,来到一中分校收获颇丰,我感到非常的幸运和满足。

总结这三年的学习经验,我认为最主要的学习方法还是对错题的积累和总结老师们常说“不及时积累改正错题,做再多的题都没用”,这句话我是非常赞同的,在学习过程中,每一门学科都需要一本错题本,并好好整理,也正是整理错题这个好习惯,让我收获颇多。所以我觉得,错题的整理是真的很重要,它是我们走向成功的一个重要法宝。

最后,再次感谢母校和恩师对我的关心、帮助与支持,祝一中分校越办越好!

高考优秀学子学习心得2

回顾自己走过的多年历程,有百般情思涌上心头,当时颇多感受,如今提笔细思量,却是欲语已忘言。

在一中分校的日子过得太快,而这匆匆而过的光阴又承载了太多。情不知所起,一往而深。十年如一梦,如今在恍惚中越发清晰,澎湃和激情再次涌上心头。想来,我见过凌晨两点的一中分校,聆听过各位老师的谆谆教诲,曾与一群情比金


坚的伙伴们并肩作战,见证了周围从田地到高楼的崛起。我与一中分校见证了对方的成长。

我很幸运能遇到一群可爱可敬的老师们,是他们教我成长。老师们悉心的照顾与教导给了我莫大的关怀,学校良好的教育氛围和学习环境给了我奋发向上的动力。这些都将会在我今后的学习生涯中发挥作用。

经师易遇,人师难遭;经师易求,人师难得。科任老师们循循善诱带我们探索知识的奥秘。数学,从曾经让我最头疼的科目变成了如今最喜爱的科目。作为一名理科生,需要的不仅仅是题海战术,更需要拥有强大的思维能力,多动脑多思考,每一个脑细胞都需要参与到你的思考中,你需要做的不是盲目地刷题,而是通过多做题从中找到规律,发现出题者的出题意图以及他所考察的知识点。题型是千变万化的,可是知识点是不会变的。生物虽说是理科,但背诵和记忆也是不可或缺的,课本上的每一个角落都不能放过。

此去经年,不知何时再能回来看望母校,看望各位老师。数载恩师,一生难忘。三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。曾经,心怀一梦,踏入一中分校的大门;如今,拨开云雾见光明,梦里花开牡丹亭。愿母校年年桃李,岁岁芬芳。

高考优秀学子学习心得3

1、与初中相比,高中学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。 下面是我的一些学习方法:①每次复习时要自己总结规律,便于记忆;听讲时,要在较难的知识点旁边用易于自己理解的话标注出来,方便回顾;②找一个学习成绩比你好或实力相当的同学作为竞争对手,努力在每一次的考试或作业中超越他(她),同时也能够监督自己努力学习;③基础好的同学可以多做题,积累经验;对于基础较差的同学,要先打好基础,熟练的掌握好知识点后,可以练练综合性较强的题目;④要学会积累好题与错题,考试前可以翻出来看看;⑤要注意效率,该休息时就要休息,只有休息好了,才能更好的学习;⑥考试前要充分复习,但就不要熬夜看书了,给自己积极的心理暗示,以最好的姿态去迎接考试 2学习之事亦为难事,为达到大道至简的境地,不妨认真推敲以下三点:困惑在先:智多者不乏疑。在学习中要善于发现疑惑,面对难题而产生的疑惑,切不可马虎弃之,以笔记之、逐个击破方为上策。所谓学源于惑,时刻心怀困惑,学业才可进步;琢磨为重:贾岛对“僧敲月下门”的琢磨可谓我们学习之典范,我们不必有锱铢必较之势,却不能少了一丝不苟的`态度。对数学压轴题琢磨,对填词改句语法琢磨,斟酌每一个步骤,塑造自己对题目的理解,及时进行批注,如此便可贯彻落实“琢磨”二字;总结在后:为达到学以致用的终极目标,时刻对学习的总


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