古诗文诵读方案

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中华古诗文经典诵读活动方案

2013.10

中华经典是民族优秀传统文化的精髓，是民族精神、民族情感跨越时空的载体，通过诵读、书写经典古诗文可以引导学生学习了解经典的内容，感受领悟经典的意境，能够提升语言文化素质和审美水平，能够传承中华民族的思想情感和道德理念、构建中华民族共有精神家园。

一、活动目的

1.通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生感受中华文化的源远流长，汲取民族 精神的丰富营养，不断增强对民族文化的认同与自信。

2.在经典古诗文诵读中提升境界、丰富内涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧，培养学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品格，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进和谐、健康发展。

3.通过诵读提高学生的自身修养，陶冶学生的性情。

4.通过诵读拓展学生的知识层面，感受汉语语言的魅力，提高学习能力，为众生发展奠定基础。

二、活动安排 1.“每日一诗”活动

时间：每天的7:50-8:00为晨读10分钟。

活动内容：由班主任组织学生进行古诗文的读和背。 2.“每月闯关”活动：

时间：每个月的最后一周的周四下午1:20-1:40

活动内容：班主任组织学生进行古诗文背诵闯关，并填写“闯关卡”。 3.“每周诗画”活动

时间和参与人员：时间各班自定，3、4年级学生全体参加

活动内容：班主任组织学生每周选取自己感悟最深的一首诗进行“诗与画”的创作，并进行班级交流，制作班级《诗画册》。

4.“每周欣赏”活动

时间和参与人员：每周五下午1:20-1:40 ，5、6年级学生参与

活动内容：进行古诗文赏析活动，由学生做主讲人，学期结束，制作班级《古诗文


赏析》手册。

5.“每周写诗”活动 时间：每周三下午1:20-1:40

活动内容：班主任组织学生进行古诗文的书写活动，每次书写1-2首古诗，从而达到既习字，有弘扬名族文化的目的。学生自备四线方格本。

三、活动要求

1.中华经典古诗文诵读活动是对语文课程学习的补充和完善，各班要利用好晨读、午间等时间开展好此项活动。古诗文一课标要求背诵的70首古诗为主，可以辅助其它经典诗文。

2.本学期结束，各班要评选出“中华古诗经典诵读小明星”，以激发学生的诵读热情。

3.此项活动班主任是主要实施的负责人，语文老师是指导负责人，大家要协调分工，落实到位。

4.活动过程中注意积累资料、照片等。

此项活动从下周开始，“闯关卡”学校统一下发

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