二、用Excel建立统计图表

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让数据动起来

—《Excel建立统计图表》导学稿

一、目标：

1、理解EXCEL图表的作用

2、熟练掌握利用图表向导建立图表的操作

3、理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择 4、理解并掌握图表源数据的选择

二、导航：

1、图表能更直观、清晰地反映数据的含义，其数据来源于表格。 2、图表的优势：

柱形图（条形图）：

要表达数值的 统计，选择柱形图

拆线图，曲线图：

清楚反映 的统计，选择折线图。

饼图（扇形图）：

清楚的表达各部分所占总体 的编统



计，选择饼图（扇形）图。





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任务1：自主探索 打开“桌面”——八五成绩(文件）——制作统计图形成效果图如下：



3、图表中一般都存在的图表元素有：绘图区、________标题、________轴/轴标题、________轴/轴标题、____例等。但有的图表可以缺少某些元素。

4、打开“图表向导”的菜单是：____________ -> _______________ 5、“图表向导”共分___步骤完成，分别是 、 、__________________________、 。 6、 以“世界人口分布”为例，

1）要反映世界人口过去50年来的发展趋势，应选用哪种图表？ （ ） 2）比较世界各大洲人口多少，用哪种图表？（ ） 3）看看亚洲人口占世界人口的比重，用哪种图表？（ ）

任务2：自主探索 打开“桌面”——八五成绩(文件）——制作统计图

1）八（5）班数学成绩变化（作业要求：用折线图来做） 2）八年级前100名各班所占比例（作业要求：用饼图来做）

7、制作图表的注意点：

1）建议先分析图表，确定表格的引用数据，先行选定，有必要再在源数据中修改

（选择图表数据方法：按住左键不放，从左至右把所需的数据选中）

2）图表具体类型名称在“子图表类型”正文显示 3）“图表选项”中可以对设置某些图表元素

4）明确“作为新工作表”和“作为对象”插入的区别 8、随堂测试 注意事项：

1）任何操作不能超过5次。

2）每完成一大题，单击“返回”才能选择另一大题。 3）“操作题”须点“开始”才能答题。 4）做完后，点击“交卷”。



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