业精于勤荒于嬉

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业精于勤荒于嬉

教学目标 认知：

1.知道勤奋故事，了解一些人勤奋学习的事迹。

2.懂得一个人要勤奋好学。勤于学习、勤于思考、勤于探索、勤于实践，这是学业、工作、生活中获得成功的必要条件之一。

情感：

1.产生愿意勤奋学习的愿望。

2.敬佩那些勤奋的人，并愿意向他们学习。

行为：从学习、生活小事上引导学生做到业精于勤。 教学重点：

1.明白什么是“勤奋好学”。 2.产生愿意勤奋好学的愿望。 教学难点：

1.懂得“勤奋”的重要意义。

2.能从学习、生活小事上做到业精于勤。 教学过程:

一、读课题，说说你对这句话的理解（学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。）

二、读故事《十八缸水》 1.他为什么会成名？ 2.你有什么启发？

业精于勤荒于嬉是我们中华民族的传统美德，我们要继承这种优良的传统

三、说说自己和别人 1.说说你身边勤奋人的故事 2.讲一讲你知道的有关勤奋的故事 3.说说你自己是怎样勤奋学习的

4.读故事，认识勤奋对于一个人成长的重要作用


四、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才 1.阅读这方面的故事 2.说说你对这句话的理解 3.说说你身边这样的人 五、从我做起

1.读一读同龄人的故事，说说你的感受

2.说一说从小勤奋为他今后的发展创造了哪些条件 3.勤奋对于我们学习、生活有什么作用 4.我们怎样做是勤奋，表现在哪里 六、读一读 阅读一些，激励自己

问题：通过今天的学习，你认为自己该怎么做？

板书设计： 业精于勤荒于嬉-----学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才

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