初一学生诗歌学情分析

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初一学生诗歌学情分析

七年级学生刚踏入中学大门。小学时虽然积累了部分古诗词，大多都比较浅显，且只注重了背诵积累，对古诗词还缺少研究。一是缺少对写作方法的研究。如：写景的顺序、层次，叙事、写景、抒情的关系，精美词句的研读等。二是缺少对抒情方法的研究。如：直抒胸臆，借景抒情等。三是缺少诗歌阅读理论。四是缺乏阅读情趣。如果在刚入初中不及时指导学习，养成读古诗的习惯，会直接影响后二年的诗词学习。因此，此课的学习、探究、积累尤显重要。

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