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好书伴我成长高考作文范本
现在的社会,媒体纷繁。电视,可以轻轻松松的欣赏,广播,可以优闲式的收听,网络,可以海阔天空的漫游……相比之下,看书。显得有些“沉重”,没有形象画面。也没有伴奏音乐。但任何媒体都不可以代替书籍。因为它在锻炼思维,丰富文化内涵,提高语言文学运用能力等方面,有着特殊的功能。
人们常说:“读一本好书,就像交了一位益友”,这个比喻太亲切了。书,可以丰富知识。陶冶情感,启迪智慧,还可以教你怎么做人。
我读过很多书,但教你怎么明白道理的书,非《培根随笔》莫属。这本书的作者是英国作家费兰西斯·培根,它是培根最着名的着作之一,内容涉及人生的方方面面,以作者的独到人生观擦,简约的文笔,明彻的智慧,成飞广为流传的名着。
从《培根随笔》的“论读书”中我明白了读书可以作为消遣。可以增添情趣,也可以增长知识,书籍好比食品。有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有少数需要仔细咀嚼,慢慢品味,对于少数好书,则应要精读,细读反复读读史书使人明智,读诗集使人聪慧,数学使人精确,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,“知识塑造人的性格”还有在《培根随笔》的“论友谊”中我明白了,友谊是人生不可缺少的,喜欢孤独的人不是野兽便是神灵,由此可见,人与人的友情在人生中是何等重要,得不到友谊得人将会是终身可怜的孤独者。没有友情的社会只是一片繁华的沙漠,由此可见,友谊在人生中是何等重要。它的好处是无穷无尽的,总而言之,当一个人面临危险的时候,而他平生没有可以信托的朋友,那么只能先告诉他一句话——自认倒霉吧!
一本好书可以使人明白一个道理,一本好书可以为人建造一条捷径,一本好书甚至可以改变人一生的命运!不得不肯定《培根随笔》是一本值得一读的好书,一本伴随着我成长的一本好书。
读书如品茶,不用心体会便会枯燥无味。一杯好茶芳香四溢,回味无穷;一本好书沁人心脾,受益匪浅!
小时的我与书籍似乎隔了一个不可跨越的障碍,即使班级图书柜里摆放的有书,我也不屑一顾。老师的留的作业和小霸王红白游戏机代替了书籍,填满了我的时间。 第一次用心的去看一本名著,是小学毕业后的暑假。妈妈给我买的一本《鲁宾逊漂流记》。我看书封面:“你没事漂流个什么,还写成书!”掀开第一面,并未感觉有什么意思。又翻了两页,我渐渐地被剧情吸引住了。像一块磁铁,碰上了一块金属……主人公不怕困难,勇敢冒险的精神使我感到无比敬佩!我喜欢上了阅读。
但很快,愉悦的假期又扰乱了我的生活节奏。本打算每天读书的我把这事抛在了脑后。
直达我进入了七班,才发现读书是一件非常有意义的事。班级里每周开展了一节读书课。这是我前所未有过的。第一节读书课,朋友们都拿着各种各样的书聚精会神的看着。而我始终静不下心来,左看右看,我成了最孤独之人。
一次,班里统一订购了曹文轩的两部作品。我深深的沉浸在这田园式的故事中去。可能是因为我在农村长大,遍对此类书籍倍感兴趣。草房子,小溪,小桥,稻草堆,这些农村的有的事物使我感到亲切。他的作品是我最喜欢的!仅因一中特殊的感觉。
CCTV中央电视台暑假必播的《西游记》,相信大家都看过。我也不值看过一遍。六小龄童先生把悟空这一形象塑造的淋漓尽致。成为大家心目中的猴王。一次偶然的机会,我看到了一本《西游记》原著。我发现了文字与视频的不同。视频只仅可以直观的看别人拍摄的。而文字每一个动作的描写都是如此精致,使脑子呈现出画面感。这便是文字的魅力了!
古有“半部论语治天下”,现有“书籍是人类进步的阶梯”!充分体现出书籍对于人类的意义。读一本好书,便是在和高尚的人谈话。书籍也是一种养料!
“书中自有黄金屋,书中自有如玉梦。”书——这位“知心朋友”转眼间已经陪伴着我走过了不知多少个春夏秋冬,也不知同我一起经历了多少的风风雨雨。她像一包我永远也不能丢弃的智慧行囊,陪伴着我在学海中,在生活的道路上旅行着……而我想说:“BOOKS——和你们在一起,真快乐!愿你永远陪伴在我左右!” 童话故事
不知那时侯我有多小,只记得那时的孩子都喜欢看童话,自然,我也不例外。对于小孩子来说“童话”象征着纯洁、善良、单纯、美好和天真。那时,牙牙学语的我只喜欢看着童话书上绚彩多姿的图画,幻想着、幻想着,嘴角不时地扬起几丝微笑,笑得那么甜;看着、看着,时常走进梦的“伊甸园”中……
还记得小时侯在睡觉前总爱让外婆拿着童话书给我讲《海的女儿》和《白雪公主》的故事。真怀念!那时的我,偎依在外婆温暖的怀里,听着外婆慈祥的声音,望着外婆和蔼可亲的脸庞……心中的思绪却带着好心情飞到了蓝天,飞向了星空,飞向了太空,飞出了银河系……一边幻想着故事里的主人公的奇遇和美好的结局。想着想着,便又进入了梦乡……儿时的书,我和你在一起,真快乐! 漫画书
漫画书,所谓“小人书”也是我记忆中的快乐音符!渐渐长的我也被着幽默搞笑的连环画所吸引了,它的魅力我实在无法抗拒!什么《乌龙院》、《老夫子》、《小樱桃》all of my favorite books!
记得小学,班上掀起了一股“漫画风”,大家不管有事没事,都喜欢抱者本漫画书津津有味地看,还不时发出几阵笑声,有时甚至笑得是“人仰马翻”,有时看到精彩的部分
时还与大家一起“分享”……那时真快乐!可好景不长,老师使出了“收魂计”,将我们的小人书全部“归公处理”,让我们全身心地投入到学习中去。哦!我的最爱。
老师的“镇压”依然没改变我对小人书的喜爱——尽管与你,我的小人书相处的时间甚少,但和你在一起真的很快乐,我的漫画书!
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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