3 《古代印度》教案和提纲

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第3课 古代印度

【学习目标】

1.通过阅读教材，能准确说出古印度的地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起时间、统一的奴隶制国家建立时间及名称和文明遗存。

2.通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析古印度成为文明古国的原因。 【教学重点】种姓制度、佛教 【教学难点】正确认识种姓制度 【教学过程】

（一）情景导入 生成问题

同学们，你知道《西游记》的故事吗？唐僧师徒四人到西天取经，“西天”是现在的哪里？

“西天”就是现在的印度。今天的印度是一个人口众多的发展中国家，各方面的建设取得了重大成就。古代的印度是什么样子呢？今天我们学习古代印度。 （二）自我研学 生成新知

知识点一 古代印度河流域文明

1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。 2.河流：印度河、恒河。

3.出现国家时间：公元前1500年左右。

4.鼎盛时期：孔雀王朝统治时期，除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。首都是华氏城。

知识点二 森严的种姓制度

5.建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。

6.四个等级：最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。

知识点三 释迦牟尼创立佛教

7.时间：公元前6世纪；创始人：乔达摩•悉达多。 8.教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。

9.传播：公元前3世纪后，开始向外传播。公元前1世纪，经中亚传到中国新疆，再传入内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。往南经锡兰传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。

（三）合作探究 生成能力

探究一 古代印度河流域文明

1.阅读教材P10，说说古代印度早期文明有哪些。 古代印度早期文明有哈拉巴和摩亨佐•达罗。 2.古代印度在鼎盛时期有哪些表现？


孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。①除半岛最南端外，印度基本上实现了统一；②农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市；③首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。

3.古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化。你知道有哪些吗？ “阿拉伯数字”、佛像艺术等。古代印度的佛像艺术对中国影响巨大，如云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等都深受印度佛像艺术的影响。

探究二 森严的种姓制度

阅读下列材料，探究相关问题。

在古代印度的城市里，经常会听到一阵阵敲击瓦罐的声音，路上行人就会像要避开瘟疫一样纷纷躲在路旁。这是为什么？

同样是人，他们却要远离城市居住；同样是人，他们却被看成是不可接触的“贱民”。就连死了，也要埋到人迹不到的地方。这是一种什么制度，为什么会延续到今天？

婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。

（1）材料反映了印度社会制度有什么特点？ 实行严格的社会等级制度（种姓制度）。 （2）说说种姓制度的特点。

种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。

（3）种姓制度有什么影响？

种姓制度严重阻碍了古代印度社会的发展。 探究三 释迦牟尼创立佛教 阅读教材P13，回答下列问题。 （1）佛教创立的时间、创始人。 公元前6世纪；乔达摩•悉达多。

（2）佛教为什么能够很快发展壮大，成为印度最重要的宗教之一？ 早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，同时，由于佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。因此信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。

（3）简要说说佛教的传播情况。

公元前3世纪后，开始向外传播。公元前1世纪，经中亚传到中国新疆，再传入内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。往南经锡兰传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。

（四）归纳总结 整体感知 【教学反思】

印度是四大文明古国之一，在教学中，我主要围绕种姓制度和佛教的创立和传播展开教学。学生在本课学习中能够积极探讨问题，在合作与分享中获得知识，取得了较好的教学效果。


3、古代印度

一、古代印度河流域文明

古代印度文明最早出现于印度河流域。约公元前23世纪至前18世纪，出现哈拉巴文明和摩亨佐·达罗等早期文明。

公元前1500年左右，雅利安人在印度河流域和恒河流域定居，印度北部出现许多小国。

孔雀王朝统治时期是古达印度文明的鼎盛时期，印度基本实现了统一。

二、种姓制度

雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。

最高等级：婆罗门 掌管祭祀

第二等级：刹帝利 掌管军事和行政权力 第三等级：吠舍 从事农业、畜牧业和商业

第四等级：首陀罗 主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业

和手工业。要为前三个等级服务。



贱民：最卑贱的“不可接触者”，在社会上遭到其实和凌辱。

种姓制度各个等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级不得从事高等级的职业，不同等级不得通婚。

三、佛教的创立

创立时间：公元前6世纪。

创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。 教义：佛教提出“众生平等”，不拒绝低种姓人入教，一度成为印度的国教。 传播：

北线：公元前3世纪后，开始传播，公元前1世纪，经中亚传入中国新疆，再传入内地，后传到朝鲜、日本和越南等。

南线：往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。

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