成人高考教育学专业简介

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成人高考教育学专业简介

教育学专业有两个主干学科,即教育学和心理学。主干课程涵盖面很广,从基本理论到实践训练,从历史探寻到横向比较,从本学科的梳理到相关学科的引入,这些内容都包括在主干课程之中。下面就来和店铺一起看看成人高考教育学专业简介吧。

培养什么人

教育是什么呢?为了说明这个问题,很多教材引证了许多理论定义或学说,以致许多学习研究教育学的同学和教师也会产生疑惑。为了弄清这个问题,我们首先要了解教育的对象。我国的早期教育吴俊升先生说:“教育的对象就是被教育者,是人,是活的人。”吴先生提到的人,是从婴儿期开始,直至成年阶段的人。这一阶段的人,就是教育的对象。为什么呢?这是因为与成人相比,儿童的生理与心理都是不成熟的,身心俱弱的婴儿若不给予特别的养护,就不能继续生存。对婴儿的养护、教导、训练,到他能够独立生存,这些工作教育。早期教育对象专指婴儿期至青年期的'人群。这是因为,婴儿期至青年期是人的未成熟期,未成熟的意思是生理与心理都处在生长发育的时期。人在未成熟期,需要成人的养护、教导、训练,在成人的帮助下,才能够生长发展,教育也就是在人的未成熟期才能够发挥作用。

人的未成熟期和幼稚期要经过好多阶段,我们都知道的有婴儿期06岁)、儿童期(6~12岁)和青年期(12^18岁)。各个时期又有很多细分,比如,皮亚杰就将儿童智力发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,每个阶段都具有独特性。因此,不同时期人的生理与心理的生长特点是不同的,养护训练的内容也就不同。在做这些工作的过程中,教育者积累了很多经验。为了使得这项工作更符合人的发育,人们开始总结这些经验研究各个阶段的教育规律,这样就慢慢形成了教育学这个学科

不同的院校教育学专业方向也有差异。师范类院校教育学专


业包括教育学、公共事业管理、特殊教育幼儿教育小学教育几个方向。在有些院校,这些专业单独招生,比如北京师范大学有教育学、公共事业管理、特教、幼教几个专业,各专业单独招生。有些院校教育学专业下设有各个方向,统一在教育学专业下招生。

与师范类中的中文、数学化学这些基础学科不同的是,教育的毕业生不以做某个学科教学为主要工作公共事业管理面向教育行政,主要到教育管理部门工作,比如省、市、地区级教育局。教育学专业主要是为中小学校培养教学管理人员,会在中、高等师范院校中、初级教学单位的教务处或教学管理部门做行政工作,负责制定学教学总体进度和总体安排,以及与教学管理相关的工作,相应的还会做一些科研工作。当然,在缺少师资的地方,很多教育学的毕业生也会承担学科教学任务,做班主任等管理工作

教育学专业的毕业生工作范围还是很广的,可以当老师,到出版社、电台做编辑记者,做人力资源管理,去教育公司做培训等。随着现在中小学师资水平的提高,硕士毕业生去中小学工作的情况逐年递增。

开设哪些课程

教育学专业有两个主干学科,即教育学和心理学。主干课程涵盖面很广,从基本理论到实践训练,从历史探寻到横向比较,从本学科的梳理到相关学科的引入,这些内容都包括在主干课程之中。

教育学类的课程主要包括:教育学、中国教育史、外国教育史、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育理学教育经济学、教育哲学、中小学语文数学教学法等。心理学类的课程主要包括:普通心理学、发展心理 学、教育心理学社会理学等。这些课程有两个作用,一是让同学们掌握教育学方面的基本理论和基本知识,熟悉教育科学研究的基本方法,掌握学校课程设计教学的技能技巧,了解学校心理健康教育与辅导理论和实用方法,从而为自己将来做一名合格的中小学科研、行政人员打下坚实的理论基础;二是了解人的心理成长过程,了解人在各个时期的成长特点与规律,了解教育对象。


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