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以盼望为题小学六年级作文
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以盼望为题小学六年级作文 篇1 在我天真的心灵世界里有一个美好的愿望,那就是希望自己快些长大,在生活中找准自己的位置,早日成为一个对国家对人民有用的人。
“长大了”--对于我们这些天真无邪的孩子来说,是一个多么令人神往,多么富有诱惑力的字眼啊!“长大了”,意味着成熟了,不再需要父母的呵护,不再被别人轻视、小瞧。在社会主义的市场经济飞速发展,祖国面貌日新月异的今天,对于一个中学生来说,像我,欲试锋芒的急切心情可想而知。渴望被别人信任,想独立于一番事业的强烈愿望时刻在我的心里翻腾,我是多么希望自己快一点儿长大呀。
小的时候,有一次,我问爸爸:“为什么人们都管祖国叫'母亲'呢?”爸爸意味深长地对我说:“孩子,你长大了,提出的问题很有意义。祖国是养育每一个人的妈妈。”
后来,我背上了书包。在学校里,老师又经常教导我们:“祖国是我们共同的母亲,是我们最亲爱的妈妈。没有祖国就没有家,国家不强盛,人民的腰杆就挺不直,愚昧就要受骗,落后就要挨打!只有祖国富裕强大,才能使幸福之花永放光芒。如果一个人把他与祖国的前途、命运割舍开来,就如同离开了大海的小水珠儿,很快就会干涸,他个人生活得再舒适,也是毫无意义的,更无幸福可言” 从此,在我思想的轨迹上,在我短暂而又深刻的记忆中,祖国和人民利益高于一切的人生信条便与我的理想、追求紧密的联系在~起了。我注意每天收听看新闻,注意向身边的老师、同学请教、向叔叔、阿姨们学习、学习成绩突飞猛进,各方面的知识也日渐丰富。渐渐地,我觉得自己长大了,成熟了。我常想:我们九十年代的青少年,是祖国母亲的骄子,是时代的弄潮儿,是决定祖国前途和命运的一代!
我们每一个人都肩负着沉重的历史使命,我们每一个人都应该珍惜时间,抓住机遇,刻苦地学习科学广泛的知识,立志成才,报效祖国。把满腔的爱国热情
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化作勤奋学习努力拼搏的实际行动,为祖国的繁荣昌盛和人民的安居乐业奉献出一切。
多少个夜晚,我梦见自己成了一个妙手丹青,用五颜六色的彩笔描绘着我们伟大祖国色彩斑斓的未来!谁知醒来,自己仍然被人们认为是一个不问世事的孩子!唉,我什么时候才能长大呀!
以盼望为题小学六年级作文 篇2 当晨风吹进了屋里,我才渐渐意识到时间不早了。我翻身下床,穿好衣服,叠好被子,冲了出去。我飞快的吃完了早饭,迫不及待的冲到阳台上,现在,我要开始属于我的盼望,开始寻找我应该得到的那份幸福。
也许就只有带着激动的心情守在电话旁,或者满着希望在阳台上眺望着。时过一秒,胜过一分,这就是盼望所施的魔法,时间过得好慢,好慢。
就是为了弟弟,盼望就只需要这么一个小小的理由。无比的兴奋把我内身的动力激发出来了吧,带着一丝焦急的我。在房里走来走去,时不时望一下钟,一边不停的埋怨:“今天是不是钟坏了!”就在这时,一阵门铃响起,我飞快的跑过去开门,,迎来的却是失望,原来是出去买菜的外婆回来了。我这才想起,弟弟来时是开车来的。我失望的坐在沙发上,对外婆递来的蛋糕视而不见。过了一会儿,楼下响起了一阵汽车声,我连忙跑过去一看,原来是三楼的阿姨回来了。 八点到十二点,像是过了一个世纪。这时,楼下又响起一阵汽车声,我也不想去理睬了,门铃响了起来,又是谁吧。我无精打采的去开门,居然是弟弟!我高兴的欢呼起来。
我自然得到了我应得的那份幸福,成功的完成了一次寻找,实现了一次盼望。 以盼望为题小学六年级作文 篇3 盼望,盼望是什么滋味?你体尝过么?盼望,是集酸、甜、苦、辣为一体的味道。酸在于期待,甜在于幻想,苦在于时间的慢行,辣在于那些盼望中的不快,四种滋味就像一首味觉曲调,升腾跌宕,此起彼伏。
上周六,老师发给了我们夏令营的通知书和注意事项,我看了,心里就痒痒的,想参加这个活动。回家后,我征求了父母的意见,他们都同意了!于是,我便开始了漫漫的等待之路,盼望之路。
回到学校,我听见同学们在七嘴八舌地议论着夏令营。有的说有趣,有的说
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很苦,有的说轻松......各不相同。我听了,心里也毛毛的,盼望能够快点去品尝夏令营的滋味,感到一股酸味在心头荡漾。
途经大厅,眼前出现了前几年夏令营的掠影,照片上同学们笑得多欢畅哪!我见了,不禁羡慕起他们来,可转念一想:过不了多久,在那儿嬉戏的人不就是我们了吗?这时,一股甜蜜的暖流在心中流淌。
“滴答滴答”时间过得是那么得慢,简直度“秒”如“年”!每熬过一天,心中总会感到自豪,离夏令营又近了一天!可是,还有大约两个月才夏令营呢!盼望中的日子好苦!
“哎,听五(2)班的人说,夏令营很苦的!”我听到有同学在议论。我听了,心神不定,想:真的会很苦吗?会不会比军训还苦?这下,心里可不是滋味了,辣得够呛!
盼望,盼望,盼望!盼望就是这个味:酸、甜、苦、辣!希望我的这漫漫盼望之路能够早日结束!早日走到尽头! 猜你感兴趣: 1.以盼望为题的作文 2.以愿望为题六年级作文
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