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学校数学一班级上册学问点
学数学确定要做习题,并且应当适当地多做些。做习题的目的首
先是娴熟和稳固学习的学问;其次是初步启发灵敏应用学问和培育独立
思考的力量。下面是我整理的学校数学一班级上册学问点,仅供参考期
望能够关怀到大家。
学校数学一班级上册学问点
1、长方体的特征:长长方方的,有6个平平的面,面有大有小。 2、正方体的特征:四四方方的,有6个平平的面,面的大小一样。 3、圆柱的特征:直直的,上下一样粗,上下两个圆面大小一样。
放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。
4、球的特征:圆圆的,很光滑,它的外表是曲面。放在桌子上能
向任意方向滚动。
5、立体图形的拼摆:用长方体或正方体能拼组出不同样子的立体
图形,在拼好的立体图形中,有一些部位从一个角度是看不到的,要从
多个角度去观看。用小圆柱可以拼成更大的圆柱。 6、生疏钟面
钟面:钟面上有12个数,有时针和分针。
分针:钟面上又细又长的指针叫分针。
时针:钟面上又粗又短的指针叫时针。
7、钟表的种类:日常生活中的钟表一般分两种,一种:挂钟,钟
面上有12个数,分针和时针。另一种:电子表,外表上有两个点“:〞,
“:〞的左边和右边都有数。
8、生疏整时:分针指向12,时针指向几就是几时;电子表上,“:〞
的右边是“00〞时表示整时,“:〞的左边是几就是几时。
9、整时的写法:整时的写法有两种:写成几时或电子表数字的形
式。如:8时或8:00。
学好数学窍门
自信才能自强
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在考试中,总是观看有些同学的试卷消灭很多空白,即有好几题根本没有动手去做。当然,俗话说,艺高胆大,艺不高就胆不大。但是,做不出是一回事,没有去做那么是另一回事。稍犯难一点的数学题都不是一眼就能看出它的解法和结果的。要去分析、探究、比比画画、写写算算,经过迂回曲折的推理或演算,才显露出条件和结论之间的某种联系,整个思路才会明朗清楚起来。你都没有动手去做,又怎么知道自己不会做呢?即使是老师,拿到一道难题,也不能马上答复你。也同样要先分析、争辩,找到正确的思路后才向你讲授。不敢去做稍为冗杂一点的题(不愿定是难题,有些题只不过是表达多一点),是缺乏自信念的表现。在数学解题中,自信念是相当重要的。要信任自己,只要不超出自己的学问范畴,不管哪道题,总是能够用自己所学过的学问把它解出来。 学会自学
在学习新概念、新运算时,老师们总是通过已有学问自然而然过渡到新学问,水到渠成,亦即所谓“温故而知新〞。因此说,数学是一门
能自学的学科,自学成才最典型的例子就是数学家华罗庚。 cos是什么意思数学
cos是余弦函数的表达式。余弦函数的定义域是整个实数集,值域是[-1,1]。它是周期函数,其最小正周期为2π,在自变量为2kπ(k为整数)时,该函数有极大值1;在自变量为(2k+1)π时,该函数有微小值-1。余弦函数是偶函数,其图像关于y轴对称。
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