七律_长征教案

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《七律.长征》

教学目标:

1、准确流利地读诗歌

2、理解关键词的含义及其饱含的感情。 教学重点:

1、关键字词的含义及其饱含的感情。 教学方法:

教师组织指导，学生实行自主、合作、探究。 课时安排:二课时 教学过程:

第一课时 一、激情导入: 二、背景介绍 三、文体介绍

七律是七言律诗的简称。一首八句，每句七个字。格律较严，二、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有规定。“长征”是这首诗的题目。 四、检查字词

1、生字词 2、指导写 五、指导朗读， 六、总结归纳

第二课时


一、教学目标:

1、有感情的朗读全诗，背诵全诗。

2、体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 3、体会写法 二、教学重难点

领悟长征的艰难和体会红军的革命英雄主义和乐观精神。 三、教具

课件

四、教学过程 （一）复习导入

1、听写词语，反馈矫正。 2、导入新课 （二）质疑

1、红军不怕远征难，万水千山只等闲。（生读，提不懂的问题。） （三）品读、感悟文本 1、出示自学提示

2、感受长征艰难的诗句

3、学生汇报:五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

4、交流感受，品读 ，出示课件（五岭图片，乌蒙山图片）观察 ，交流。

5、汇报:金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（学生交流，谈感受，品读诗句，出示图片，带着感受读） 6、读全诗（采用多种方式） 7、感悟长征精神。 8、背诵 （四）了解写法

这样气势磅礴的诗句，诗人是通过什么来表现的？ （五）拓展延伸

1、出示《清平乐.六盘山》 2、课后作业

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