幼儿园大班击鼓传花教案反思

2023-02-21 20:05:35 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园大班击鼓传花教案反思

《大班击鼓传花教案反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班击鼓传花教案反思！（1）大班游戏教案《击鼓传花》含反思活动目标

1.锻炼幼儿长时间的注意力。

2.激发幼儿兴趣，调动幼儿参与集体活动的积极性。 3.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 4.幼儿可以用完整的普通话进行交流。教学重点、难点

使幼儿的表演能力得到锻炼。活动准备

准备道具：小鼓、一朵花、一支短棒。活动过程

1.教师简单介绍游戏规则

老师闭眼击鼓，孩子们快速传花，鼓声停，花落到谁手里，谁就上讲台给大家表演节目。 2.开始游戏

孩子们进行表演节目。教师注意及时给予鼓励和表扬。

3.对表现好的孩子进行小奖励和口头表扬。

延伸环节：回家后，让自己的爸爸、妈妈教自己一个才艺。教学反思

本次活动效果不错，但是也存在一些小的瑕疵，如：师生互动不够多，有些孩子表扬时不知所措。可见，我们教师平时对孩子的关注还不够多。

因此，我们在教学中，必须有爱心和耐心，为孩子们撑起一片明亮的天空，为孩子建筑一个温馨的“家”。（2）大班教案《击鼓传花》含反思

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活动目标

1、幼儿探索各种身体动作与同伴合作表现乐曲的节拍。 2、幼儿初步感受音乐所表现的进行曲风格。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。教学重点、难点

1、让孩子在活动中与同伴的合作游戏，培养孩子的合作精神。 2、幼儿倾听音乐，辨别乐曲三段（ABA）的曲式结构。活动准备

磁带、积木、乐器（串铃、响板）活动过程 1、欣赏音乐，

师：我们一起来听首好听的乐曲。（边听边打节奏，初步感受乐曲的节拍。）师：你们知道这首乐曲的名字吗？

师：这首曲子有几段呢？它是什么结构？它是什么风格的曲子？听起来有什么感觉？

2、游戏“击鼓传花”。（1）教师示范游戏。（2）讲解游戏的玩法。

师：一个人拿一朵花跟着节拍传给旁边的人，然后再传给旁边的人，这样跟着乐曲的节拍将花传下去，音乐停下时，花在谁的手里，谁就表演节目。这就是我们的游戏叫““击鼓传花”。（3）邀请个别幼儿尝试合作游戏。（4）幼儿练习。

师：你把花传给旁边小朋友的时候心里轻轻地说“别人”。（5）幼儿站圆形练习。

幼儿反复练习2——3遍。教师观察幼儿的表现，并及时找问题、提要求。比如：要传到小朋友的前面、跟着节奏慢慢传、传好后把花松手…… （6）开始进行表演，教师适时进行表扬鼓励。

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