大班社会领域优质公开课获奖教案教学设计《爱》

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大班社会领域优质公开课获奖教案教学设计《爱》



学习表达爱的技能，感受、理解爱的不同表达方式，《爱》是作者分享的优秀大班社会教案，培养幼儿关心他人的情感。适合大班年龄特点，本课含活动目标，活动过程，活动准备等，欢迎老师们阅读公开课完整教案。

设计意图： 幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长大、爱是分享、爱是帮助，爱是奉献。引导幼儿理解、感受爱有不同的表达方式，体验爱的美好境界！ 活动目标：

1.运用课件和爱心小书帮助幼儿感受、理解爱的不同方式。 2.体验被爱和爱别人都是一种幸福。 3.培养幼儿关心他人的情感。

4.幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。 5.学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。 活动准备：

1、爱心卡、课件、字卡、音乐、动物图片 2、爱心小书人手一份。 活动过程：

（一）出示“爱心卡”，引出主题。

师：这是什么？(爱心卡)幼：上面还有一个字。 师：对，这是一个爱字，下面的love是爱的英文字母。 师：今天我们就来说一说爱的小故事 （二）感受、理解爱的不同表达方式。

1、师：刚才小朋友讲了很多的爱，我这里也有一些爱的故事，请你们来看看，里面都有哪些爱？他们的爱是怎样的爱？ 提问，依次出示相应图片。（动物和动物宝宝的爱心故事）师：谁来说说你在图片里看到了什么样的爱心故事？


（1）理解爱是亲热，学习用动作来表示亲热。 （图片--亲热）幼儿模仿亲热的动作，感受爱是亲热。 师：熊猫妈妈和宝宝用“抱抱”来表达爱就是亲热。 （2）继续看爱心小书，理解和感受分享爱心故事： （图片――分享）师：你有了好东西时和别人一起分享吗？ 幼儿互相交流分享的经验。

2、通过看课件，来理解和感受爱是帮助，爱是长大。 （1）小蚂蚁搬米的课件，让幼儿讨论：平时你帮助过别人吗？得到过别人的帮助吗？知道爱是互相帮助。(图片---帮助)相互讨论：平时你帮助过别人吗？有没有得到别人的帮助？你帮助了别人心里觉得怎么样？

师：在生活中，小朋友得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很幸福，你爱大家吗？你是用什么方式表达对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得幸福吗？

（2）小鸟学飞的课件：让幼儿知道爱是长大。(图片---长大)师：哎呀，小鸟怎么了？鸟妈妈怎么不去救它呀？ 师：你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？ 师生共同举手表决“爱”与“不爱”。 帮助幼儿理解“爱是为了长大”。

师：其实鸟妈妈非常爱小鸟，因为小鸟在成长过程中必须学会飞翔这项本领。它把小鸟推下去是为了帮助小鸟早一点学会游泳。 师：现在你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？鸟妈妈的爱就是为了鸟宝宝快快长大。（出示字卡--长大。）

3、通过观赏课件，升华情感，体验爱更是奉献。（图片---奉献）师：在生活中，小朋友得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很幸福，你爱大家吗？你是用什么方式表达对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得幸福吗？

师小结：是呀，被别人爱和爱别人都是一种幸福。 （三）音乐舞蹈《爱的奉献》体验爱带来的快乐。

让我们一起听着爱的音乐，跳起爱的舞蹈，把爱传播到四方吧！ 活动延伸：

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