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含有两个未知数的分数除法应用题(新授课)
班级------ 姓名 -------
学习目标:
1、能根据关键句弄清数量关系。
2、会列方程解答较复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题。
重点:掌握解题思路和方法。
难点:正确分析体中的数量关系,会设未知数。 教学过程:
一、知识链接:
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1、解方程:x+ x=16 (1- - )x=28
515
2、上衣价钱是裤子的2倍,裤子x元,那么上衣( )元,上衣和
裤子一共( )元。
1
3、兔的只数是鸡的 ,鸡有x只,那么兔有( )只,鸡和兔一共( )只。
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温馨小提示:两个数量都未知时,根据两个数量之间的关系,把一个设为x,另一个用含有x的代数式表示。 二、自主探究:
1、自学41页例6:在一场篮球比赛中,我们班全场得了42分,下半场的得分只有上半场的一半,上半场和下半场各得多少分? 回答下列问题:
(1)各得多少分是什么意思?
(2)上半场和下半场得分都不知道,结合知识链接想一想,我们可以怎么办?设---为x,则----可表示为----,----可表示为-------。 (3)全场42分包括什么?
(4)画出线段图,列出数量关系式。 (5)列方程解答
三、合作探究:
例6除了方程法,我们还可以用别的方法解答:
(1)用分数除法解答(按各数量与分率之间的对应关系) 提示:上半场----1 下半场----( )
全场42分----( )
(2)用算术法解答(按各数量与份数之间的对应关系)
提示:上半场----2份 下半场----1份 全场42分----( )
四、拓展训练:
1、某电视机厂去年全年生产电视机108万台,其中上半年产量是下4
半年的 ,这个电视机厂去年上半年和去年下半年的产量分别是多
5少万台?
3
2、甲乙两数的是96,甲数是乙数的 ,甲数和乙数各是多少?
5
1
3、甲乙两队合修一条公路,甲队修了这条公路的 ,乙队修了这条
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公路的 ,甲队比乙队少修了35米,这条公路共有多长?
6
五、总结反思:
通过本节课的学习,我知道了有两个未知数的分数除法应用题,其解题方法是:根据已知条件先---------------------------,利用题中的等量关系--------解答。
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