丑奴儿书博山道中壁

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备课时间：2011年月日教案总序号：课题教学目标

丑奴儿书博山道中壁

课型新授

教学重点难点教学

自主、合作、探究

方法

一、经典回放。

1、知识与技能：让学生了解辛弃疾及其《丑奴儿.书博山道中壁丑奴儿》的原文及译文。

2、过程与方法：引导学生体会词意及感情。

3、情感态度与价值观：培养学生热爱宋词的情感。

1、教学重点：让学生了解辛弃疾及其《丑奴儿.书博山道中壁丑奴儿》的原文及译文。

2、教学难点：引导学生体会词意及感情。

师生活动过程

丑奴儿.书博山道中壁【宋】辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。二、出示译文。

1、出示宋词文意。

2、学生与原文对照，进行自学。 3、小组内展开交流讨论。

三、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。

要求：1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、重点。 2、结合注释初步感知诵读内容。

3、体会教师诵读的节奏和韵律。

四、结合注释，帮助学生理解句子的意思 1、学生结合注释理解意思 2、全班交流 3、教师小结

设计意图

勾勒本课脉络，形成清晰感知

五、学生练读

1、学生认真跟读 2、学生自读

及时发现巡视朗读中出现的共性问题并随时加以指导。（2）同桌互读。相互评价优点与不足。六、小结

这节课你学到什么？

呈现有关高适的信息，加深印象

（1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的巡视，

板

【宋】辛弃疾书

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。设

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。计

丑奴儿.书博山道中壁

教学反思

1、课程资源利用恰到好处。

2、本节课紧紧围绕主题展开教学。