大班语言:我爱我的幼儿园

2022-04-25 00:20:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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授课日期 星期 集体活动 活动内容 活动目标:

1.使幼儿能主动积极的参与自由交谈,连贯的表达自己对幼儿园的认识。 2.引导幼儿大胆想象如何重新设计自己的幼儿园,培养幼儿的想象力和创造力。

3.要求幼儿能专注地倾听同伴谈话,了解别人的谈话内容,进一步培养良好的倾听习惯。 活动重、难点:

使幼儿能主动积极的参与自由交谈,能连贯的表达自己对幼儿园环境的认识。 活动准备:

活动前有意识地让幼儿观察自己的幼儿园,幼儿园环境图片 方法与手段:观察法、谈话法 活动过程: 教师活动 一、创设谈话环境,引出谈话话题。

师:小朋友们,我们的幼儿园叫什么名字?小朋友们每天都来幼儿园,你们觉得我们的幼儿园好看吗?

有什么特别的地方? 你喜欢我们的幼儿园吗? 为什么? 二、引导幼儿围绕话题自由交谈。 1.教师通过语言引导幼儿围绕话题进行谈话:

师:小朋友们对幼儿园满意吗?喜幼儿的什么地方,不喜欢幼儿的什么地方?

为什么?

2.引导幼儿自由选择同伴进行交谈。

师:跟你的好朋友一起讨论,说一说自己的想法。

3.交流自己对幼儿园的想法。 师:谁愿意来说说幼儿园有哪些你



大班语言:我爱我的幼儿

幼儿活动 幼儿说说每天我们的幼儿好看的地方,自己对幼儿园的感觉,喜欢幼儿的原因等。

1.引导幼儿交流自己对幼儿园的感觉,为什么会喜欢幼儿这些地方。

2.幼儿与好朋友一起说说幼儿园的情况。

3幼儿在集体面前交流自己的想法。

设计意图 己的幼儿园,知道儿园一些特别的地方,喜欢我们幼儿园,为接下的环节奠定基础。



教师引导幼儿表达对幼儿的感觉,能围绕话,培养幼儿力,激发幼儿集体中勇敢表达自己的想法。




满意的地方,还有哪些你喜欢的地方?






四、给幼儿园进行设计

师:小朋友们对幼儿园有些什么设想呢?请小朋友们将自己的设想画在纸上吧。

画好以后将自己设计的图纸送到建筑园,再用积木、插塑来搭一搭自己心中的幼儿园吧! 活动反思



幼儿将自己的设想绘画在纸上,并在集体面前展现自己的作品,表述想法。

,引导幼儿大胆想象如何重设计自己的幼儿园,通过绘画的方式来表达自己的设想,培养幼儿的想象力和创造力。

备课日期 星期

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