小三班班级计划

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2016-2017学年第一学期小三班素质教育实施方案

一、班级情况分析及工作重点

本学期幼儿人数30人，男孩16名，女孩14名。小部分幼儿以前上过幼儿园，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及幼儿的社会交往能力的培养，让幼儿得到全方位的发展。

二、安全教育

为了保护幼儿的生命和财产安全，坚持以人为本，提高在校园的孩子们的减灾意识以及意外发生时的应急、自救、互救技能，使得全园师幼在意外发生时，能迅速有序的逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，宣传教育活动，进一步做好意外应急工作，推进创建“平安幼儿园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划的开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临阵不乱，处危不慌，决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务

三、教育教学工作和品德教育

1.做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

（1）开学前做好家园联系工作，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2.培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 （1）认识自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能安静午睡，不吵醒别人；

（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3.培养良好的学习常规。



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（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中； （2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；

（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4.深入实践园本课程，从幼儿的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

5.注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

四、保育保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行。与此同时，坚持每天的户外活动，及时为幼儿更换衣服，保证幼儿充足的饮水量。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班将加强与家长的沟通。努力做好以下工作： （1）加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。

（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

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