幼儿园大班教育随笔：午睡事件

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少儿园大班教育漫笔：午休事件





教师漫笔：《午休事件》

“老师，今日小俊午休睡着了吗 ?”这个礼拜里，小俊妈妈几乎每日都要问相同的问题。原由是，孩子在家周末从



来不睡午觉，妈妈非常担忧，想认识孩子每日在少儿园里的 这段时间是如何渡过的。 其实，关于我来说，小俊的午休还真让人头疼。小俊很俏皮，正午从不乖乖睡觉。在床上，



他的小手老是忙个不断， 并且身子总翻来覆去， 使床发出“咯吱咯吱”的响声，忧如目中无人，沉醉在自己的小世界中。每日我总要费很大的精力去哄他睡觉。



又到午休时间了，其余孩子都已经寂静地睡着了，我

突然听到一个轻轻的嘀咕声，是小俊。我走到他床旁边，轻 声对他说“小俊最乖了，快睡吧。

”他轻轻地址点头，闭上

了眼睛。过了几分钟，床又晃了起来。只见小俊的身子正翻

来覆去， 时时时嘴里还发出吹气声。 我走到他旁边， 低声说： “小俊，你今日睡着了，我就第一个喊你起床，还送你小礼 物，好不好 ?”他又笑眯眯地址点头。

但是没多久，一阵轻




微的歌声传到了我的耳朵里，是小俊在唱歌。为了不让小俊扰乱到其余孩子，我决定喊他起床。于是，我第三次到达小



俊床边，还没等我说话，他就笑哈哈地跟我说： “陈老师，我们来拉勾，拉了勾我就睡觉。 ”说完还主动地伸出了小手。看着他那期望的眼神，我伸出手跟他拉起勾来，最后还故意



用大拇指盖了一个“印章”说： “盖了章一百年都不可以变，快睡吧。”“好的，我必定睡。 ”说完他立刻转身躲进被子闭上了眼睛。此次小俊一会儿就睡着了。



孩子从小没有养成午休的习惯，一下子要改变孩子的作息时间，是有必定的难度。但是，小俊的事让我知道习惯



也是能够改变的， 需要逐渐的培育， 重点要找到一个进口点，孩子在拉钩此后有了很大的责任感，相信孩子会带着这个小



小的商定慢慢的改变。 关于午休不易入眠的少儿，我采纳软硬兼施的方法，有的少儿不吃“软”的一套，给他们施加



适合的压力， 如：奖罚制度， 奖赏孩子比较感兴趣的小贴画、



小礼品，就能达到很好的成效。我对少儿说：



”聪慧的孩子

多睡觉长脑子”老师要看看哪个小朋友要做聪慧的孩子。 ” 孩子们哪个不想做聪慧的孩子呢，这样一来，小朋友们都乖

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