关于好奇心的作文好奇心作文

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关于好奇心的作文好奇心作文

关于好奇心的作文|好奇心作文

我们的童年可能以“十万个为什么”结束。当遇到所有新奇有趣的事情时，他们喜欢用手指问：“这是什么？”这完全是出于我们的好奇心。 何为好奇心?于我来说，不过三字而已：好，奇，心。

“好”是对知识和学习的渴望。孔子早就回答说，自贡“敏感、渴望学习，不羞于提问”。“好”是实事求是的态度和精神。陆游曾警告后人：“写在纸上会觉得肤浅，你必须知道你必须练习。”。“好”也要对别人负责。面对别人的“善”，我们应该“智者用他们的宣传让人明白”。简而言之，“好”是理解一切事物的前提。有了“善”的意识，我们可以探索世界上各种迷人的“奇迹”。

何谓“奇”?不过是遇到“奇”发现“奇”使之不“奇”。

世界充满了奇迹。有些人以“好奇”的心态看待世界。然而，“好奇猎手”经常挖掘出一些不好的、落后的东西，这不是真正的“好奇”。

这里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上的疑问;是伽俐略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问;是李四光对中国“贫油论”的反问。 对于未知，我们是“陌生的”；对于书籍，我们发现更多的“奇怪”。在“气”的领导下，人类对我们生活的美丽星球和黑暗中的宇宙有了更多的了解。“陌生”是我们必须具备的品质。

“心即理也。”明代的王阳明是这样解释心与理的关系。虽有夸张和唯心主义的色彩，但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。

古人说“心如水”。这说明平静的心情是多么重要。如果你浮躁，不谈论学术研究，恐怕你会受到这种情绪的影响，再也找不到和创造了。《礼记》说：“修身养家，治国平天下。”修身是第一位的，修身就是修心。当你的思维静止时，你的视野会扩大，思维会更加活跃。

好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才，只有用心好之奇之，才会有所发现，有所收获。人生凭“好奇心”而活，人类凭“好奇心”兴旺发达，永续发展。

当好奇心爆发时，他们会尽最大努力摆脱怀疑的乌云，但只有到那时，他们才发现神秘被深深的爱包裹着，不断地击中他们心灵的最深处。

楼房顶层此刻正毫无保留地沐浴在落日的夕色中，站在阳台，视线几乎可以与太阳的高度平齐，一束微醺的阳光透过玻璃窗斜斜地打过来。“砰”的一声，门关上了。屋子继而安静下来。妈妈前脚刚出门，我就后脚迈进了她的卧室，去探索着，试图找到那个谜团。


这几天我一直在想。随着初中二年级数学题难度的提高，我没有参加暑期补习班，因为我的脚伤没有愈合，所以我不能做的问题如雨后春笋般冒了出来。但我母亲一眼就看出了我问题中的“漏洞”，然后又简单地告诉了我。在我的记忆中，我妈妈的数学不是很好。怎么会这样？这个问题就像一根羽毛，不断地刺痛我的心。我想抓住它，但我抓不到它，如果我想，我也无法隐藏它。我能忍受饥饿，但我不能忍受好奇心，所以这是一种痛苦！ 不过现在，机会来了。让我看看是什么让妈妈的数学突然变好了?

卧室一如既往地安静。因为风的缘故，旧衣服的颜色很暗，沙沙作响。我在卧室里走来走去，没有发现什么特别的东西。仔细想想，我突然听到一个轻微的解锁声——我妈妈回来了。他转过身，溜出房间，坐在椅子上，假装拿着一本杂志，好像什么也没发生过。我们必须先放弃寻宝。

夜变深了，窗外那没有月亮的夜空，只有星星闪着淡淡的光芒。正在梦中与周公下棋下得不亦乐乎的我被微小的开门声吵醒。只见妈妈逆着光走进我的房间，从我的书桌上抽走了几本书。本还有些癔症的我立刻清醒了： 谜团就要解开了！

我骨碌一下翻下床，小心地踮着脚走到妈妈的房间门前，透过门缝，我愣住了。大约是凌晨两点多的光景，万家灯火早已熄灭，可是妈妈却开着台灯，拿着我的作业和书本仔细看着，眉头忽而紧皱，忽而舒展，还不时在纸上算着。灯光洒在她的肩上，浣了一身的朦胧，她的头发泛着一丝银光，不知是灯光还是白发，因为我已经泪眼模糊了，悄悄溜回了自己那柔软蓬松的大床上。

谜团终于解开了。我的好奇心不仅得到满足，而且在我心中也很温暖。也许只有母爱才能让整天工作的母亲在晚上努力工作，就因为她的孩子不经意间说：“现在数学太难了。”

好奇心使我找到了那份试图藏起来的爱，只想让我默默感受的爱。 一本厚厚的、有点破旧的笔记本引起了我的好奇心。

她，总与它形影不离。上课的时刻她带着它;吃饭时她总会翻一下它;晚自习时，她会在上面增添许多内容;睡觉前呢?一定会捧着它吧。 这张纸条上到底写了什么？好奇心促使我理解。

一个课间，她离开了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在讲台上，静静地。去看看吧，好奇心驱使我走上讲台。偷看别人的隐私不是君子所为，我心中又有了犹豫。它纹丝不动地躺在那，上面布满了密密麻麻的字。

我瞥了一眼同学。他们似乎有同样的好奇心，但他们没有采取行动。毕竟，这是老师的事。


既然走上讲台了，没理由空手而回吧，我暗自对自己说。“嘿，你看看，上面写什么!”一位同学两眼放着光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加坚定了。“你，去帮我把风。”我嘱咐那位同学。“好的，放心吧。”说着他冲出教室，站在走廊上东张西望，眼珠骨碌碌地转悠。我放心地迈开大步，走上讲台，微眯起双眼，瞄着那一行行密密麻麻的字。

“这鬃毛很娇嫩，不够结实。我们应该注意不要过分责怪她。”

“鬃(我的名字)，有小聪明，却不踏实，要善意引导，不可伤了孩子的自尊心。” 翻开一页，“今天，我责备我的同学马恩考试作弊。我的心在一个球里。我怎样才能让他理解我的心？”

又翻过一页，“今天孩子不舒服，可学校太忙，记得提醒孩子外婆来家照看他。” “很快，我的孩子们就要参加高考了。我该怎么鼓励他们呢？” ……

我不再拒绝了。这是老师的日记。我居然偷看了老师的“秘密”！不知不觉中我的眼睛湿润了。

她多少个日夜为我们操劳，有多少个难眠之夜?她怎忍心舍小家为大家，连孩子病了她都无暇顾及?她又是何等地坚强，用她严厉的外表来掩藏她炽热的心?她的身躯为何日渐消瘦，她的双鬓为何日渐斑白?此时我的心中已有了答案。 老师，她用真诚磨砺了我们的砾石，使我们成为闪亮的珍珠。 我用好奇心换得了对老师的理解与尊重，谢谢您，我敬爱的老师!

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