高三研究性学习计划

2022-09-08 00:04:30 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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高三研究性学习计划

高三英语组

第一阶段（1课时）：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）

学生活动：1、了解研究性学习的知识体系。 2、明确本次活动的学习目的。

3、掌握本次活动的步骤、方法和要求。教师活动：1、讲述研究性学习的知识要点。

2、应用PPT幻灯片，通过文字图片展示，介绍中外节日文化活动(如中国的春节、清明节、端午节、中秋节、等；外国的圣诞节、亡灵节，愚人节、感恩节等)，激发学生的好奇心和学习兴趣。 3、介绍活动的目的、步骤、方法和要求。 4、组织学生就问题谈自己的观点、看法和意见。第二阶段课题准备阶段（3课时） ●提出和选择课题

1、组织全班同学讨论如何搜集学习更多的节日英语词，列举中外节日种类。

2、讨论学习这些节日的起源、活动内容及庆祝方式。比较分析这些节日有何异同。 ●研究性课题。

1、提示研究的内容，组织学生围绕“节日”这一话题进行讨论。 2、引导学生选定研究课题：Different festivals around the world

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中外节日文化差异 ●成立课题组

1、学生根据爱好，选择自己感兴趣的课题或积极参与同学的课题。 2、成立小组，选定组长，进行小组成员分工，明确小组合作的综旨及重要性。

3、明确评价量规的标准，掌握如何应用评价量规进行比评。 ●制定活动原则

1、根据自愿合作原则指导学生合理分组（可建议优差混编，男女组合，有利活动进行下去）。

2、指导小组成员进行任务指派，分工合作。 3、制作学习规则及学习评价量规，提供给学生。 ●形成小组实施方案

1、各小组制定活动计划。 2、根据活动内容，合理分配时间。 3、细分研究内容，预定成果等。 ●教师活动指导

1、检查指导学生的活动实计划是否切实可行。 2、指导学生合理安排时间，确保方案实施。第三阶段：课题实施阶段（时间：1周） ● 学生研究性活动

1、利用课本、图书馆、阅览室、网络，搜集、整理中外节日资料。 2、调查采访外籍人员，了解国外节日文化

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3、开展知识竞赛活动，汇编节日英语词汇，集成小册学习。 4、开展中外节日模拟活动，感悟中外日文化生活。

5、讨论中外节日文化的类型、由来、意义及人们的活动习俗。 6、分析、整理、归纳、总结出不同节日文化的所存在的差异。 7、整合资料，写研究报告，汇编英语小报，制作PPT文件，制作专题网站及写活动体会。

8、通过各种方式来展示学习成果，并参加评选活动。选出优秀的个人和小组。 ●教师指导

1、教师给学生提供参考书、图片、网址等信息，供学生参考。 2、指导学生设计调查采访问卷表，及如何采访外籍人员。 3、组织学生小组进行知识竞赛活动和节日模拟活动。

4、指导学生对不同的节日文化生活进行归类整理，分析比较其异同。

5、对于有困难的个人和小组及时提供帮助，鼓励其把活动进行下去。

6、指导学生如何写研究报告，汇编英语小报，制作PPT文件，制作专题网站及写活动感受。

7、对学生小组进行监督管理，保证活动顺利进行。

8、组织学生小组开展评选活动，展示学习成果，评选活动优秀的个人和小组。

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