大班数学：学习看图列式

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大班数学：学习看图列式



活动目标：

1.学习看图描述情节、数量关系及得数，初步掌握应用题的句式结构并会编题。

2.理解加法交换律与加减的互逆关系。

3.培养幼儿的语言表达能力及运用数学解决问题的能力。 活动准备： ppt课件情景图若干 活动过程：

一、创设情景，激发幼儿学习兴趣。 兔宝宝们早上好！今天天气真好呀。 （电话铃响）喂…你好！

呀！真是个好消息哇，谢谢你，再见！

兔宝宝们告诉你们一个天大的好消息——喜羊羊想邀请我们去羊村做客！可是…慢羊羊村长说要通过它的考试，聪明的兔宝宝才能去羊村和小羊一起做游戏，今天要看看兔宝宝们谁会看图列算式？

二、根据图意看图列算式。

村长要出题了，看看谁先能通过考试进入羊村！ （出示课件）小朋友看看图上有什么？（幼儿讲述）

原来池塘里有几只青蛙？又跳走了几只青蛙？现在池塘里有几只青蛙？这幅图的问题可以用加法算呢，还是用减法算？怎么列算式


题请你用数字卡片摆出算式来！

照样子举出一道减法算式题，幼儿操作。 出示课件6道题，幼儿讲述并操作列算式。

（出示村长图片）“兔宝宝真聪明，欢迎小兔子们进入羊村做客！” 三、竞赛

今天我们去羊村做客，给它们带些礼物吧。可爱的兔宝宝们现在分成三队，每队4位小朋友，每队都有一个篮子，我们来比比看那一队采的蘑菇最多兔宝宝们背好你们的篮子，我们出发喽！

欢迎大家来到快乐数学大本营，请大家喊出我们的口号(快乐数学，快乐无限,YE!)首先请大家介绍一下今天的三个方队，请各队想想你们自己的口号。(每个方队喊出自己的口号)

①师：第一关必答题。

(必答题要求每个方队都回答一道题,答对摘到一个蘑菇,答错没有蘑菇。)

②师：第二关抢答题。

(抢答题要求每个方队听到老师说完开始方可使用抢答器进行抢答，根据蘑菇后面的算式题，编一道相对应的应用。.)

③师：第三关慧眼大智慧。

(出示课件，仔细看一看图画都上有什么？怎样列算式？每列出一道算式题，能摘到一个蘑菇。)

公布冠亚季军，颁发金、银、铜牌。 四、结束活动

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