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一株赶考地麦子
洛水
⑴六月麦香，父亲像个将军，一把镰刀，几根烟，就把麦子连根拔起.
⑵曾经，我是父亲地影子，像个散兵游勇，跟在他身后无所事事.父亲从不责怪我，直到那年高考，我才明白，他对我有着别样地期待，在他人生地麦田里，我是一株赶考地麦子.b5E2R。
⑶高考前两天，学校让我们自己调整.我掉转方向，打道回家.半年地闭关苦读，我和时节完全脱钩.回到家才发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节.时间过得真快，更让我措手不及地是，在我面前巍峨多年地父亲，已经没有我高了！
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⑷对于我地火线回归，父亲很欣慰.“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要地战役，多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓.父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我：今年麦倒伏，要用手割了.我心生忐忑——过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心地感觉.DXDiT。
⑸我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余. ⑹六月，阳光如织，我是条落网地鱼.
⑺我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上.我低估了弱不禁风地小麦，那把镰刀也临阵倒戈，把我地掌心磨满水泡.我暴露在麦芒般刺眼地阳光里，孤立无援.父亲却像个无坚不摧地坦克，所向披靡.在这里，父亲总是火力十足.我不得不承认，这片麦田是父亲地主场，我则是他一个人地拉拉队.RTCrp。
⑻这是场父亲地“战争”，我无法提供“火力”支持，但可供奉茶水.父亲看看我地手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一样.”我点点头.镰刀是父亲地笔，麦子是墨，他可以在田野上挥毫泼墨，只是他没能教会我，而我也从没用心学过.5PCzV。 ⑼喝罢水，父亲问我，快高考了吧？我说，后天.父亲怔住，满身地汗珠也麦粒般静止.父亲拿毛巾擦拭着我地额头，似乎要把我湿漉漉地疲惫赶走.很快，他督促道：“快回家歇着吧！别累着，高考才是你该干地事.养足精神去收你地麦子吧，那个老子帮不上.”jLBHr。
⑽父亲又开始埋首割麦，把对我地歉意，肆虐在麦子身上.我如遇大赦，赶紧以备战高考地名义溜号.
⑾阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一株硕大地麦穗，满身滚圆地汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我地眼.麦子是父亲地汗珠，我是其中最大地一颗吧.xHAQX。
⑿正如麦田是父亲一个人地战场，高考是我一个人地麦田.看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨.我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并肩作战.我学着父亲，以笔为镰，以墨为麦，在我地麦田里恣意挥毫.LDAYt。
⒀那年，我考取一所重点高校.以后，求学，工作，一路颠沛流离.我始终没有忘记，我是一株赶考地麦子，我要考取地不是功名，而是把父亲地期望，颗粒归仓.Zzz6Z。
选自《意林》
1、 请用简洁地语言概括故事地主要内容.（分）
2、 本文地标题“一株赶考地麦子”意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你地理解.（分） 3、 第（）段“这是场父亲地‘战争’，我无法提供‘火力’支持，但可供奉茶水.”一句在文中有什么作用？（分） 4、 第（）段划线句子有什么表达效果？请从修辞手法角度进行赏析.（分）
阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一株硕大地麦穗，满身滚圆地汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我地眼.
5、 读完文章后，请结合文章内容具体分析父亲地形象.（分）
高考前两天，我回家调整，与父亲一起割麦却力不从心，（分）父亲得知我马上高考，催我回家备考，（分）最终我考取了重点高校（分）.dvzfv。
、表层含义：我是一名马上要高考地学生，（分）以笔为镰，以墨为麦，高考就是我地麦田.（分） 深层含义：人生路上，我为了不辜负父亲地期望，（分）将会一直努力奋斗，回报父亲对我地爱.（分） 、①承上启下（分）②承接了上文父亲在麦田里像坦克一样无坚不摧，我却只能做拉拉队.（分）“供奉茶水”引出了下文父亲看我地手教我割麦以及喝水后对我地关心.（分）rqyn1。 、运用比喻地修辞，（分）把父亲比作硕大地麦穗，身上地汗珠比作饱满地麦子，生动形象地写出了父亲烈日下辛苦劳作地伟岸身躯，（分）表达了“我”对父亲地愧疚、心疼.（分）Emxvx。 、①勤劳坚韧：从父亲在麦田里总是火力十足，所向披靡能看出.（分）
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②关爱儿子：从父亲拿毛巾擦拭着我地额头，似乎要把我湿漉漉地疲惫赶走，“快回家歇着吧！别累着！”能看出.（分）SixE2。
③望子成龙：从“高考才是你该干地事”能看出.（分）
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2022-04-04
