修辞手法之拟人

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修辞手法之拟人

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来源：《作文周刊·初一·人教·同步辅导版》2013年第05期

【分点讲解】

拟人是一种常用的修辞手法，主要作用在于把一些具体事物人格化。简单来说，拟人就是指赋予事物以人类的行为特点或思想特征，以传达出作者的情感体悟，让读者感到所描写的事物更显生动活泼、自然亲近的一种修辞手法。

如果同学们在平常的学习中可以灵活准确地运用修辞手法来写作的话，那么你笔下的文字既能生动形象地表现出某种事物的某个特点，同时也具备了拟人化之后才特有的具象效果。 从写作的对象上来说，我们可以把拟人这种修辞手法分为以下几种情况： 1.把非生物拟人化。

这种方法主要是指把山、水等各种没有实质生命的个体赋予了人物的思想特征。 如：“每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。”（老舍《小花朵集》）山岭本是没有任何感情的，可作者却偏偏赋予了山岭不一样的情感特征，使其也变得“盛气凌人”起来了。 2.把有生命的生物拟人化。

这种方法是将人类的情感特征加在自然界的花鸟虫鱼身上，使它们也拥有了属于自己的喜怒哀乐的态度变化。

如：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。”（朱自清《春》）在这句话中，鸟儿是一个生命体，但它并不能把自己的感情表达出来，这里就需要借用拟人的修辞手法，赋予鸟儿以人类的情感态度，让它也能真正表达出“高兴”的情态特征。 3.把一种极为抽象的概念变得更具人情味。

如：“玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去似的。”（艾鞠《屋里的春天》）在这句话中，冬天是一个没有实体的抽象化的概念，却以一个“赖”字点明了冬天寒冷的气候特征，使冬天这个概念变得更为生动形象。

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