【高中古诗词阅读】高考诗歌阅读《送魏二》参考答案

2022-12-08 00:17:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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【高中古诗词阅读】高考诗歌阅读《送魏二》参考答案

（江苏高考）阅读

下面这首诗，然后回答问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（1）找出诗中点明送别季节的词语。由（ ·读下面的诗，然后回答问题。送魏二王长岭

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

想起远在潇湘月亮上的君，我很担心听到长猿梦。（1

)找出诗中指出告别季节的词。刘涌的《雨铃》中哪两句与告别季节有关？（2 分）（2

）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4 （分钟）（3

)三、明代陆士永在《诗镜总论》中说，有四、两行诗：“思想代表他人，感情更进一步。”请具体分析一下。（4 分） [答]（1）橘柚香。

自古多情，伤别离，更值得寒秋。 (2)

告别你的知己，用酒淹没你的悲伤；悲伤的风雨激起了悲伤的情绪。

(3)

从眼前的场景想象对方到达后的孤独和悲伤，通过想象拓展意境，使主人和客人表达的告别之情更加深远。【解析】(1)

研究对诗歌内容的理解并将其推广到其他文章中并不那么困难。“橘子和葡萄柚香味”具有季节特征，代表秋天。因此，它可以与刘涌的“自古多情别离，更值得寒秋”这句话联系起来。 (2)

它不仅是一首告别诗，还指出了“告别”。当有告别的意义时，这是第一层。因为“醉”这个词，我们可以启动“忧愁”状态，即通过饮酒来缓解忧愁，这是第二层。“江风化雨”是一种情景语言，它起到了衬托当下悲凉情绪的作用。这是第三层。 (3)

欣赏问题，包括表达技巧、思想感情、效果等。根据这首诗的内容和“代表他人思考”这句话，我们可以知道表达技巧是想象力，然后结合情感分析将想象力的内容具体化；“它的感觉是进一步的”意思是更深刻地表达情感，而且意义是正确的。