七年级上册生物第二单元单元备课计划

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新源县集体备课单元教学计划



单元课题 第二单元 生物体的结构层次

本单元主要围绕生物体的结构层次展开，通过生物体的结构层次是从生物体的细胞、组织、器官与系统等不同水平学习，本单元是后续单元的基础。在这单元中 ，细胞的知识是最基础的知识，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本

单元

功能单位，了解生物的结构和生命活动，首先要了解细胞的结构和功能，在这基础上，学生可以进一步学习了解生物体的结构和功能。了解细胞是物质、能量和信息的统一体，了

教材分析

解细胞是通过分裂产生新的细胞。同时，本单元使用显微镜的实验比较多：《练习使用显微镜》、《观察植物细胞》、《观察人的口腔上皮细胞》、《观察人体的基本组织》、《观察草履虫》，因此本单元另一个重点就是培养学生的实验能力。 1、知识与技能：

1.能够说明显微镜的基本构造和作用。阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。区别动、植物细胞结构的主要不同点。描述细胞核在生物遗传中的重要功能。 3.描述细胞分裂的基本过程。概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。识别人体的几种基本组织。识别植物的几种主要组织。 4.描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次。 5.描述人体的

单元 结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次。 6.说明单细胞生物体是靠一个

细胞完成生命活动的。

教学目标 2、过程与方法：

1.学会正确规范使用显微镜，观察到清晰的物像。初步学会显微观察的方法和技能。 2.学会制作临时装片的基本方法并能观察自己制作的临时装片，发展实验能力。 3.提高自身观察、分析、交流表达的能力。 4运用所学知识解决实际问题。 3、情感、态度与价值观：

1.体验科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径之一。2.形成生物体是一个整体的生物学基本观点。 3.具备团结协作意识、养成求实严谨的作风。

单元教学 重、难点

教学重点：临时装片的制作和观察，细胞分裂和分化，植物和动物体的结构层次。 教学难点：加强实验教学，不能流于形式，让学生在实验操作中领会知识。



第一章观察细胞的结构

第一节练习使用显微镜，实验------------------- 1课时 第二节观察植物细胞，实验1课时------------- 2课时 第三节观察动物细胞， 实验-------------------- 1课时 第四节细胞的生活-------------------- 1课时 单元

第二章细胞怎样构成生物体

课时分配 第一节细胞通过分裂产生新细胞 -------------- 1课时

第二节动物体的结构层次---------------------- 1课时 第三节植物体的结构层次 ----------------1课时 第四节单细胞生物----------------1课时

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