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阅读《子产不毁乡校》,完成8—11题。(14分) 郑人游于乡校,以论执政。然明谓子产曰:“毁乡校,如何?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川,大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使道,不如吾闻而药之也。” 8.根据要求,完成下面两小题。 (1)解释下列句中加点的词。(4分) ①郑人游于乡校()②以议执政之善否() ③不如小决使道()④不如吾闻而药之也() (2)下列与“然犹防川”中的“然”用法相同的一项是(2分) A.所以然者何(《晏子使楚》)B.坐其中,颓然碧窈(《于园》) C.然往来视之(《黔之驴》)D.怡然自得(《幼时记趣》) 9.用“∕”标出下列句子的两处朗读停顿。(2分) 夫 人 朝 夕 退 而 游 焉 10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)是吾师也,若之何毁之? (2)得无楚之水土使民善盗耶?(《晏子使楚》) 11.说说文中子产有什么品质值得我们学习。(2分) 参考答案: 8.(1)(4分)①游历;②恶,坏;③同“导”,引导;④以„„为药 (2)(2分)A(例句和A项解释为“这,这样”;C项解释为“然而”B、D项解释为“„„的样子”) 9.(2分)夫∕ 人∕ 朝 夕 退 而 游 焉 10.(4分)(1)这是我的老师啊,哪能废除它呢?(2分) (2)莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗?(2分) 11.(2分)子产认为人民是老师,人民的意见是补救弊政的良药,因此,不仅不能压制,还要采取适当的方法让它宣泄,子产的开明值得我们敬仰、学习。
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