【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《护理带教工作计划及打算-工作计划》，欢迎阅读！
本文格式为Word版，下载可任意编辑
用及注意事项；基本护理操作示教等。并强调医疗安全、护患沟通的重要性。
1．科室准备
2.2根据护生文化程度差异结合护理院校实习要求，告知其入科
1.1带教计划修订：护士长、科室总带教老师根据院年度带教要求、
后须掌握的临床护理知识、技能；出科考试内容、形式。
护生文化程度及上届护生反馈意见进行分析讨论，修订新一年度带教计
2.3护生与总带教老师相互交换联系方式，如：手机号、qq号等，
划。
以方便在实习过程中沟通、交流。
1.2带教人员确定：采用自愿报名加民主评选产生。首先科内发动，
通过上述步骤，消除了护生入科时陌生感，对实习科室有了初步
自愿报名。其次，根据护士文化程度、护龄、带教经验、护生评分、临
了解，对实习目标做到心中有数，能帮助护生顺利开展护理实践工作，
床工作能力等各方面综合评定，择优录取，确定带教人员。
较好地完成护理目标。
1.3带教培训：科总带教老师对带教护士进行系统培训，主要包括：
3.实习过程中人文化带教
科室带教计划；具体实施方法、步骤；优秀带教护士介绍带教经验；带
3.1带教老师二“主动”。一指主动与护生沟通，随时了解带教
教常见问题及防范措施。
计划完成情况，个性化一对一带教。二指主动关心护生生活、交友及
2．实习生入科教育
情绪变化，予以照顾、帮助。
2.1入科第一天由总带教老师负责集中教育。讲解科室规章制度；
3.2护生二“主动”。一指主动参与病房管理，积极与患者沟通，
科内人员；病区环境；仪器设备；主要收治病种；常用药物作用、副作
第 1 页 共 3 页
护理带教工作计划及打算-工作计划
本文格式为Word版，下载可任意编辑
与患者建立互相信任、感情融洽的护患关系。二指积极与老师交流，不断累积实际工作经验、提高理论联系实际能力。
3.3护理总带教、护士长对每位护生至少进行一次交流，随时发现问题，解决问题。
3.4鼓励护生参与科室活动，使护生能更好、更快融入新科室。 3.5严抓理论知识，结合实际工作经验对护生进行各种形式讲课：即兴提问、小讲课、业务学习、疾病查房，鼓励护生主持讲课等。不断促使护生主动学习，强化理论知识。 4．规范出科考核
4.1理论考试：由科室护理总带教命题，带教老师监考
4.2护理操作考试、整体护理考试由总带教主持、把关。考核结果予立即反馈，肯定优点，指明缺点，告知其改进要点。护士长抽查。 5．带教效果反馈
5.1对护生考核：护生完成出科小结后交给带教老师，带教老师根
据护生自我评定、平时工作表现、理论考试、操作技能、整体护理考试结果结合实习目标给出总体评价。
5.2对带教老师考核：避免护生对带教老师评价失真，评价表由护士长发放、收集，并在表格发放前做好必要的解释工作，务求真是、可靠。护生从带教老师带教态度、专业知识、讲课能力、操作技能、教学管理能力等几方面对带教老师作出评价。
5.3对科室带教工作考核：护生对科室带教工作重视程度、带教方法、带教人员安排几方面进行总体评价，同时征集带教意见、希望改进内容。
通过对带教工作改进，笔者深刻体会到，在整个带教过程中，护士长一定要认真参与带教管理工作，积极营造带教环境，充分发挥科内人员积极性，共同参与带教管理。让护士交有所乐，让护生学有所得。
临床实习是护士教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，
第 2 页 共 3 页
本文格式为Word版，下载可任意编辑
是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题，现就如何带教提出自己的体会。
第 3 页 共 3 页
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7057cfd8730abb68a98271fe910ef12d2af9a92b.html
2022-05-15
