幼儿园数学教案《彩旗飘飘》含反思

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幼儿园数学教案《彩旗飘飘》含反思

幼儿园数学教案《彩旗飘飘》含反思

正确感知10以内数量，稳固10以内数字的认识.将相应的数量与数字相匹配。体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 1、学习10以内的数，能按群计数，初步建立数群的概念 2、知道按事物不同的.特征进展排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

3、引导幼儿对数字产生兴趣。

4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 能按群计数。

幼儿每人一套教具（10面小旗、插板）

1、接龙游戏：分别唱出单双数，进展接龙游戏。 2、游戏"插彩旗"，学习两个两个的按群计数。

（1）幼儿操作学具，将10面彩旗插在教具上，然后点数验证彩旗的数量，说出一共有几面小旗

（2）教师提问问题引导幼儿讨论除了一个一个数彩旗，还可以怎样数速度更快。

（3）教师出示教具带着幼儿一起数彩旗，先一个一个的数彩旗，再两个两个的数彩旗（如：2、4、6、8、10），通过比拟使幼儿感知两个两个数速度较快。

3、游戏"夺彩旗"，再次感知按群计数，学习以2为单位计数。教师拍一下手，请幼儿拿掉2个彩旗，让幼儿练习两个两个的数，直至把彩旗全部拿掉。


在活动过程中还可以让幼儿两个两个按群计数的方法点数自己及同伴手指的数量，能力强的幼儿还可以采用五个五个的点数方法计数）。

小百科：彩旗，汉语词语，读音为cǎi qí，意思是彩色的旗子。

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