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部编版六年级下册语文同步练习题期末试卷
时间：90分钟 满分：100分
班级___________姓名_____________成绩_________
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
jī xiè lǐng yù róng yù piě zuǐ wéi qún ______ ______ ______ ______ ______ chuī yān cán kù biān pào yōu yǎ kǒng bù ______ ______
______
______
______
2. 把下面的词语补充完整，并选其中两个以上词语写一段话。 见______知______ 竭泽而______ 精______求精 独出心______
百______成______ 脍______人口 舍本______末 无______无故
3. 写出下面各字的形近字，并组词 炽 ______ ______ 蚀______ ______ 檐 ______ ______ 衰______ ______
4. 把下列的歇后语补充完整，并写出两条自己知道的歇后语
1. （1）芝麻开花—— ______ 2. （2）______ —— 一清二白
3. （3）十五个吊桶打水—— ______ 4. （4）______ —— ______ 5. （5）______ —— ______
5. 读下面的句子，请按要求做练习。
顾客对洗染店的老板说：“请把我的这件衬衣染成世界上没有的那种颜色。”老板爽快地答应了。“什么时候取衣呢？”顾客问。老板笑了笑，说：“___________”
1. （1）根据语境，横线上应填（ ）
A .你不必来了。 B .除了星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，哪天都行。 C .哪天都行。
2. （2）针对顾客刁难，洗染店老板______。
6. 下面句子没有语病的一项是（ ）
A .如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。 B .我断定他大概就是李老师。 C .奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。 D .静静的河水倒映着朝霞，太美啦！ 7. 下面句子与课文原句一样的一项是（ ）
A .那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正名姓。 B .生命的过程，大约就是学步和寻路的过程。 C .他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！ D .跨峻岭，横瀚海，穿荒原，经绝壁，纵横十万里。
8. “我们怎么会忘记这充满欢声笑语的校园呢？”与这句话意思不一样的是（ ）
A .我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。 B .我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。 C .我们一定会记住这充满欢
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声笑语的校园。 9. 判断正误。
1. （1）“你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下
呢？”意思是说：你连一间小小的屋子都不扫，是不可以去扫天下的。 2. （2）《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰。在文中，作者批评了船长用枪指着儿子，逼儿子跳水的错误做法。 3. （3）《大自然的秘密》告诉我们：人是万物之灵，所以人不用遵循大自然的规律。
4. （4）《成吉思汗和鹰》中，成吉思汗从怒而杀鹰的教训中，悟出了一个道理：永远不要在发怒的时候处理任何事情。
10. 《石灰吟》中表达诗人气节的诗句是“______，______”，《芙蓉楼送辛渐》中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是“______，______”。
11. 《匆匆》的作者是______，《卖火柴的小女孩》的作者是______。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
节选自《孔子游春》
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1. （1）联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为______；“或方或长”的“或”可以解释为______。 2.
（2）孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语______；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：______；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：______。 3. （3）这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？
4.
（4）孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）
5.
（5）你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。
①学而不思则罔，______。 ②三人行，______。
③温故而知新，______。 ④知之为知之，______。
13. 读课文《故宫》，说出下列句子的修辞手法。
故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒（héng）的文化殿堂。 14. 阅读下文，回答问题
迎着风走
①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。
②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。
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每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。 ⑧终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。 ④沉默了—会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下．熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。 ⑤领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。 ⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。
1. （1）选择划线多音字的正确读音。
兴奋______（xīng xìng） 似曾相识______（shì sì） 屏住呼吸______（bǐng píng） 磨难______（nàn nán）
2. （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶
去探险”这句话表现了探险者们______的心情，其中“______和______”这两个词是关键词。 3. （3）认真阅读第③段，回答下面的问题。
①探险者遇到的困难是什么？
②哪句话最能表现探险者们的害怕？
4. （4）探险队员们是怎样找到出口的？
5. （5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。
三、写作(30分)
15. 阅读短文，写作文 六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。 在我们心里，您是天使，您是大树，您是海洋”的意思和作用，并用相同句式表达对老师的感情。
字数要求400字
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2022-03-24
