小汽车书签教案

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小汽车书签教案

活动目标

1、通过制作书签，训练幼儿利用多种手段进行艺术创造的能力和审美的能力。

2、帮助幼儿认识到：小书签有艺术、有启迪，能催人奋进。 3、激发幼儿对美术的喜爱之情和爱看图书的兴趣。 4、培养幼儿的欣赏能力。

5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 重点难点

小小书签的艺术美及制作方法。体会书签的内涵。 活动准备

教师：范作若干、绘画用具、(浅)色卡纸等、剪刀、飘带等。幼儿：在家长帮助下，收集多种形状、多种形式的书签数个，浅色卡纸、剪刀、飘带等。

活动过程

1、出示幼儿正在使用的课本，提问：我们昨天学到哪一面了？谁能很快地帮我找出来？

幼儿动手翻书后，老师一下子就翻到那一面，提问：老师为什么翻得又快又准？

幼儿根据自己的观察回答，教师小结：老师翻得快准是因为书






内夹了一张书签，它可以和来提示我们把书读到了哪一页，同时还在激励我们把书接着读下去，让我们爱书、爱知识、与书本交朋友。我们将书签的飘带吊在外面，这样老师只需拿住飘带，就能找到要找的地方了！

2、出示多种形式的书签，引导幼儿欣赏 你最喜欢哪一张书签？为什么？ 幼儿根据已有的知识经验进行回答。

教师小结：这些书签有多种形状，而且颜色也非常漂亮！你们的眼光真特别，都有一双艺术的眼睛。书签的多姿多彩，已经使它变成了一种精美的艺术品，不少人把收藏书签作为一种高尚的文化生活来充实自己呢！

3、制作，出示用绘画和剪贴法制作的两张书签，分析书签的制作方法。小结：书签大体上有绘画和剪贴两种方法。

4、尝试用绘画法作书签。分析制作方法，教师验证制作方法：构思：做一个什么形状的书签？做多大的书签？用哪些颜色来表现小结：我们喜欢什么形象就做什么形象的书签，可以是动物的，也可以是花草树木，还可以是人物、房子等等，大小要合适，颜色要鲜明。

画外形，根据构思画出想要的外形。画细节。涂上颜色。沿外形剪下来。打上孔，安上飘带。

5、幼儿自主制作书签，教师巡回辅导。

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