叠词abb的幼儿教案

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叠词abb的幼儿教案

情境导入

同学们，你们可曾听过《诗经·采薇》中的“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！”，亦或是曹操《短歌行》中的“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。”，还有陶渊明《归园田居·其一》当中的“暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。”，还有李清照《声声慢》当中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盐淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。”？你又可曾记得朱自清先生的《春》当中这样写到“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”？

这些语段的共同之处在哪里呢？这共同之处就在于它们都运用到了叠词。

叠词及分类

什么是叠词呢？叠词，一般指的是含有重叠字的词。

叠词的形式大致分为六种：AA式（单字重叠），如“田田”"亭亭”；ABAB式（两字重叠），如“火红火红”ABB式（三字后重叠），


如“亮晶晶”；AAB式（三字前重叠），如“咕咕叫”；AABB式，如“干干净净”；A里（头）AB式，如“糊里糊涂”“呆头呆脑”。

叠词的作用

1.使描述对象形象化。比如朱自清的《春》当中的“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的”，通过“偷偷”就生动形象地刻画出了小草的那种调皮可爱的情态。除此之外，作者还抓住了小草“嫩嫩的”、“绿绿的”情态。还有一句“风轻悄悄的，草软绵绵的”，让我们仿佛感受到了风和草带给我们的那种感觉。

2.使情感抒发丰富化。比如李清照的《声声慢》当中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。”这首词写于李清照南渡之后，在这个阶段，李清照经历了国破、家亡、夫死、家财散尽等各种痛苦，当中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”就更加丰富地抒发了词人那种复杂的情感。

3.使语言表达韵律化。比如曹操的《短歌行》当中的“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。”通过朗读，同学们更能感受到“青青”、“悠悠”、“呦呦”、“明明”等叠词的运用，让语言更加富有韵律。

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