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中国特色社会主义的形成和发展，经历了一个长期的探索过程。中国的社会主义建设是在经济文化比较落后的基础上起步的，在这样的基础上搞社会主义必然是起点低、难题多。落后的起点使社会主义在中国的发展很难在短时期内完全实现其目标追求，过多的封建残余也会渗透到社会生活的各个领域，对社会造成一定的污染和扭曲。在一个经济文化比较落后的国家，如何巩固、建设和发展社会主义，是一个历史性的新课题。中国共产党人探索和开辟中国特色社会主义道路的过程，实际上就是解答这个历史课题的过程。
我们党开始探索中国特色社会主义道路始于毛泽东。毛泽东在建国后努力探索适合中国国情的道路，但后来走上了弯路。到文革结束后，中国又一次面临向何处走的问题，邓小平经过探索，找到一条建设有中国特色社会主义道路。1982年十二大非常明确地提出：“马克思主义普遍真理与中国实际相结合，走自己的路，建设有中国特色社会主义”。中国特色社会主义是社会主义初级阶段的主题。也许，中国特色社会主义还要在社会主义初级阶段结束后存在一段时间，还是社会生活的主题。假如不包括之前毛泽东的探索，从邓小平理论、“三个代表”重要思想，到十六大以来中央提出的包括科学发展观，构建社会主义和谐社会在内的一系列重大战略思想的主题只有一个，就是建设有中国特色社会主义理论。
中国特色社会主义归结起来有两条：一条是社会主义，一条是中国特色。社会主义是相对于资本主义而言的，在当代世界，要么是社会主义道路、要么是资本主义道路。儒化中国，回到封建社会中去是不可能的。再一个是中国特色，与其他社会主义国家相比，社会主义模式可以有不同的模式。我们强调要走中国特色社会主义道路，走自己的路是相对于中国国情、相对于无自身经验可借鉴而不可避免地模仿别人的发展模式而言的。坚持中国特色社会主义道路，始终要注意两个倾向：一个是中国特色，不照搬别人的，要克服一些别人的弊端，一个是它的对立面，防止资本主义道路，坚持社会主义道路，反对资本主义。
我们的基本路线简单地概括为：“一个中心、两个基本点”。从七十年代末开始，一直坚持两个基本点，一个是坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，邓小平说，“资产阶级自由化就是搞资本主义，走资本主义道路”；另外一个是坚持改革开放，反对僵化保守，反对否定改革开放的思想。这两个方面的坚持体现了中国特色社会主义道路的特点就是社会主义和中国特色。从邓小平理论一直到科学发展观都没有脱离党的基本路线，中国特色社会主义就是“一个中心，两个基本点”，以经济建设为中心，不能动摇。走中国特色社会主义道路始终要注意两个偏向：第一，越是在初始阶段，越要强调不能照搬别人的，但也不能保守僵化。第二，从宏观的历史看，越往前走，道路问题越突出，中国到底是走社会主义道路还是别的什么道路，中国特色社会主义道路是不是社会主义道路？这样的问题会更加突出的提到我们的面前，更加突出的成为不同观点争论的焦点。
改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革有两个层次：一个普遍意义上的改革，它贯穿于整个社会主义初级阶段，基本依据是社会基本矛盾，改革对象是上层建筑中不适合经
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济基础的环节、生产关系中不适合生产力发展的环节。还有一种层次强调，改革是一种革命，不是对旧体制细枝末节的改变，而是对体制的根本的、系统的、整体的变革。改革是阶段性的。从1978年开始的改革，是对原有体制的改革，比如说经济体制改革，就是把高度集中的计划经济体制改成社会主义市场经济体制，这是一场革命，是系统的、整体的改革不是细枝末节的修补，还有政治、文化、社会体制方面的改革都是如此。以78年为界，我们用了33年的时间去改我们过去29年建立起来的体制。改革现在也不能说是完成了，改革的任务依然艰巨，我们还要深化改革。社会主义市场经济体制刚刚建立，还要完善。
虽然我们还有很多的不足之处，但是，中国特色社会主义道路为实现强国富民和民族复兴开辟了广阔的道路，并展现出日益美好的前景。中国特色社会主义理论日益深入人心，并转化为亿万人民群众的实践活动。在当代中国，我们每时每刻都能感受到中国特色社会主义的感召力量，都能看到中国特色社会主义实践正在改善人们的生活、改进人们的精神风貌；尽管中国特色社会主义的发展依然面临着许多难题和挑战，但我们坚信，高举中国特色社会主义伟大旗帜，党领导人民一定能解决前进中的问题，实现中华民族的伟大复兴。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/6fb0a54b82c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b3c6.html
2023-01-23
