今天星期几教案

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今天星期几教案

活动目标：

1、学习看日历，体验日历与生活的密切关系。

2、通过多媒体课件及游戏互动，学看竖列找到相应的日期是星期几，并知道星期所对应列的所有日期都是星期。

3、细心操作，按规则完成任务。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 5、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备：

1、搜集各种日历布置在教室中； 2、2022年日历PPT； 3、四组不同学具 一、按顺序填日期 二、盖印星期 三、找节日送标记 四、圈出相同的星期 活动过程：

一、欣赏故事，引起探索日历的兴趣。

一边听故事一边呈现PPT，感知一年有12个月。


二、了解日历的结构及基本知识

（一）认识日历中的月 （PPT呈现弹出月）

（二）出示实物日历认识星期

1、借助PPT和大日历，了解日历的主要元素。 1）认识日期

2）认识星期的排列，知道一个星期有七天。 3）认识月

2、“找日期”，师生共同在日历上找出指定的日期。 3、找星期

借助PPT中小兔子爬杆的方法，理解竖直向上寻找星期的方法，感知列。

1）找一找：今天是星期几 2）看看小兔子用了什么好方法 3）尝试用小兔子的'方法找出星期几 4）找一找今年自己的生日是星期几

5）了解列中的“日期”和“星期几”的对应关系 4、尝试通过星期找日期。

老师的生日是6月的一个星期，看看日历，猜猜老师的生日是哪天？


三、分组游戏。

1、介绍新游戏。

第一组：日期填空：将空白处的日期填上 第二组：星期填空：将空白的星期用印章盖印上 第三组：用圈圈出一列相同的星期 第四组：给节日送标记 2、跑组游戏。

先玩好的小朋友可以去看一看日历里有很多不同的排列形式，看看在这些日历上能不能找到自己的生日。 四、评价与小结。

将作业单收集起来，做成一本完整的日历，鼓励幼儿给自己的生日做上小标记。

小百科：星期，又叫周，是一个时间单位，也是现在制定工作日、休息日的依据。

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