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标题的含义和作用
标题是文章的“眼睛” 。总体来说,叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义, 或者隐含有多重的意思。 正确理解这类文章标题的含义或作用, 能够帮助于学生领悟文学作 品的思想内涵、 理清文章思路。 因此,对标题的分析理解就显得尤其重要, 理解文章标题的 含义或作用,也就成了历年中考考察的一个热门的知识点。
一、考题类型。 ① 标题的含义是什么 ? ② 标题的作用是什么 ?
③ 为什么以此为标题 ?换成另一个标题好不好 ? ④ 给文章取个合适的标题 . 二、标题的含义: 1、一般标题有两层含义。
表层含义 即标题的字面义、常用义。
深层含义 即比喻义、 象征义、 引申义等, 往往是抽象的精神品质之类,常常是文章要揭 示的中心 .
如课文 《爸爸的花儿落了》一文,标题的表层含义是夹竹桃凋谢, 深层含义是父亲的去 世。 2. 如何把握深层含义的?
① 答题前, 我们要推敲该文所表达的主旨,然后在此基础上把握题目的深层含义。
② ____________________________ 答题时: 由浅入深, 先答表层含义, 再联系文章宗旨, 答出深层含义。 可用答题格式。 如:这个标题不仅指 ______________ 还
③ 标题如果是比喻义的, 但文中不是从标题的字面含义来展开叙述的,那么我们就应 该联系文章的具体内容,弄清比喻义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。 (只写比喻 义)
比如“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴, 《变色龙》中的“变色龙”是比喻 像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。用比喻生动形象地写出了主人公善变 (见风使舵)的性格。具 有极强的讽刺性。
3、答题思路:
① 根据字面意义分析表层含义; ② 结合文章内容及主旨分析深层含义; ③ 整合文字,分条表述。
温馨提示: 答题时应由浅入深, 先答表层含义, 再联系文章内容和主旨, 答出深层含义。 三、标题的作用
(一)我们从三个方面考虑五个角度( ABCDE来归纳,且分析标题中哪组同时具有这 个作用。 1、先看标题的本义: A 内容 ①表明写作对象
《我的伯父鲁迅先生》 范进中举》 《西游记》 羚羊木雕》 、 《背影》
《落难的王子》 、《星期五,我不想吃饭》
C主旨 揭示(透露、点明)主旨&《我爱这土地》《祖国啊,我亲爱
的祖国 》
②概括主要内容、情节 2、再思考深层含义: B 结构 ①贯穿全文线索 ② 设置悬念,吸引读者
D 人物 表明人物 ,, 性格(品质 ),表明作者 ,, 的情感与态度 ,作者情感的触发点 &《变 色龙》 E 写法 修辞手法
(a、用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了 ”
(b、一语双关,既指”,又指”)《爸爸的花儿落了》
(c、拟人)
)《变色龙》
表现手法 象征
注:《背影》的线索: “背影”在文中共出现四次 ,开头设疑——点出背影 ,望父买橘— —刻画背影 ,父子分手——惜别背影 ,结尾思念——回忆背影
3、 最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣 4、 总结文章标题的主要作用
① 内容上:标题的字面含义;点明写作对象;概括主要内容;奠定感情基调; 情载体)表达人物情感,揭示文章主旨。
② 结构上:作为线索贯穿全文;推动情节发展;与文章内容呼应。
③ 手法上:运用比喻、拟人、设问、象征、双关、引用等手法;设置悬念,吸引读者的 阅读兴趣。 总之, 标题是文章的眼睛和标志, 它常常透露出作者的观点或感情倾向, 暗示文章的主 旨,串联文章的结构,起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。 5、答题思路:
① 浏览全文,把握文章的内容、主旨、线索等; ② 结合全文分析题目的作用; ③ 整合文字,分条表述。 温馨提示:
① 做题时应结合文章内容进行具体分析。
② 一个标题可以起到多种作用,可以按上述指导“对号入座” 答题示例:
《爱莲说》 既点明写作的主要对象是莲花, 又表明了作者的情感和文章的主旨——对莲 花的喜爱
和赞美。
四、 “为什么以此为标题?” 答题步骤 :
第一步 :答文章主要内容
第二步 :答标题的含义 (有时可不答 )
第三步 :答标题的作用 注:当标题没有深层含义时,写出文章的主要内容就可以了,不需再答标题的含义。 那如果问你换成另外一个标题好不好,那答题步骤又是怎样的呢? 五、 “能否换成另一个标题?” 答题步骤 :
第一步,表明观点(如:不可) 第二步,说出理由 ,即回答为什么以此为标题 .(文章主要内容 +原标题的含义 +作用) 第三步,说出改后的标题的不足 .
六、 “以……为标题,好在哪里?” 答题格式:标题风格 +(标题特点 )+标题作用 答题步骤: 1、 标题风格:准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永。 2、 标题特点:运用某种手法,比如修辞、符号等。 3、 标题作用:
七、给文章取个合适的标题 那我们又该如何入手呢? 从标题的作用入手: 以贯穿文章的线索为题, 以写作对象(即关键的人、物)为题, 以文章的主旨为题, 以主要情节为题等。
另外,在拟题时一定要注意标题的特点,要紧扣文本,要言简意赅。
,以防疏漏。
(作为抒
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