我在妈妈肚子里的时候(课例)

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我在妈妈肚子里的时候(课例)

活动目标

1、了解自己在妈妈肚子里的事，初步感受妈妈的辛苦。 2、激发幼儿爱妈妈的情感。

活动准备：

图片，课前向妈妈询问自己在妈妈肚子里的时候的情况， 事先和朱弛老师联系。

活动流程：一、邀请朱驰老师和我们小朋友一起活动。 1、提问：朱老师的肚子为什么这么大呀？（让孩子们自由的议论）

（1）有的说是吃饭吃的多，有的说是朱老师有小宝宝了。

2、请朱老师告诉小朋友真正的情况。

（1）亲亲小宝宝

摸摸朱老师肚子里的小宝宝？用小耳朵听听宝宝在干什么？和小宝宝说说话。

（2）看看朱老师走路的样子，感觉很吃力，很辛苦。

二、欣赏故事《肚子里的家》故事里老师是怎样让宝宝长大的？三、幼儿说说自己在妈妈肚子里的时候妈妈的感受？请幼儿模仿妈妈大肚子的样子走路，感受妈妈的辛苦，教育幼儿要爱自己的妈妈。

教师的思考：

这次活动是由幼儿生成的，许多小朋友看到隔壁波波班的朱驰老师肚子一天天的大起来，他们觉得很好奇，所以引起他们的议论。于是我根据幼儿认知需要，结合本班主题《妈妈和我》，设计了这一活动。

活动前我请幼儿回家问问自己在妈妈肚子里的情景（包括妈妈的情况和自己慢慢长大的情况），并让妈妈写下当时自己的感受带到幼儿园。当时孩子们只是初步了解自己在妈妈肚子里的时候是一个很小的小毛头，爸

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爸、妈妈很爱我。客观上他们还没能体会到妈妈的辛苦。但是当他们看着朱老师怀着小宝宝走路很吃力的样子，他们开始了解妈妈的辛苦。通过扮演、模仿更是增强了幼儿爱妈妈的情感。

这次活动从幼儿发现问题到探索问题（通过询问、触摸、交流等的方法），获得了有关的信息，对自己从哪里来？怎样长大？有了一个初步的了解，从而也感受到了妈妈、爸爸的爱，激发了幼儿美好的情感体验。

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